Comunicación, tecnología y diseños de instrucción: la construcción del conocimiento escolar y el uso de los ordenadores
Gonzalo Vázquez Gómez , Robert O. McClintock , Michael J. Streibel
Recoge las ponencias del coloquio de igual título, organizado por la Universidad Complutense de Madrid en 1991, que afrontan los retos que las nuevas tecnologías introducen en la enseñanza.
- Escritor
- Gonzalo Vázquez Gómez
- Escritor
- Robert O. McClintock
- Escritor
- Michael J. Streibel
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 81
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924444
- ISBN
- 978-84-369-2444-2
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Libros relacionados

Investigación sobre el aprendizaje de la interrogación, negación y contracción inglesas en enseñanzas medias

La comprensión infantil de las normas sociales

Guía práctica para el desarrollo y dinamización de la biblioteca escolar en secundaria

El mercado educativo de las enseñanzas medias

Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación

Evaluación del programa de integración escolar de alumnos con deficiencias

El acceso a los estudios universitarios. Análisis y seguimiento de la demanda en Asturias

Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación de los primeros conceptos matemáticos

Interacción didáctica en la enseñanza secundaria

Contexto y retraso mental