• Carrito
  • Iniciar sesión
  • Español
    Català
    Gallego
libreria.educacion.gob.es
Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales: acceso y calidad. Informe final. Salamanca, España, 7-10 de junio de 1994
    Descargar portada (alta calidad)jpg ~ 96.1 kB

    Comprar en librerías

    • Todos tus libros Todos tus libros

    Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales: acceso y calidad. Informe final. Salamanca, España, 7-10 de junio de 1994

    Unesco , París

    Resumen de las deliberaciones de esta conferencia, basado en las intervenciones realizadas en las sesiones, así como en los grupos de trabajo que las prosiguieron.

    Escritor
    Unesco
    Escritor
    París
    Materia
    Educación especial y compensatoria
    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    Centro de Publicaciones
    EAN
    9788436926897
    ISBN
    978-84-369-2689-7
    Edición
    1
    Fecha publicación
    01-01-1995
    • Compartir en Twitter
    • Compartir en Facebook
    • Compartir en WhatsApp
    Descarga gratuita

    Libros relacionados

    • Plan de evaluación de centros docentes. Programa piloto para el curso 1991-1992

      Plan de evaluación de centros docentes. Programa piloto para el curso 1991-1992

    • Manual de Identidad Institucional

      Manual de Identidad Institucional

    • Alba nº 083. Del 15 al 31 de Octubre de 1967

      Alba nº 083. Del 15 al 31 de Octubre de 1967

    • PISA : Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos

      PISA : Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos

    • Infoboletín nº 45. Boletín de la Consejería de Educación en Países Bajos

      Infoboletín nº 45. Boletín de la Consejería de Educación en Países Bajos

    • Tropecientos ejercicios de física

      Tropecientos ejercicios de física

    • PISA in Focus 77. ¿Cómo determina PISA la capacidad colaborativa del alumnado?

      PISA in Focus 77. ¿Cómo determina PISA la capacidad colaborativa del alumnado?

    • Lengua extranjera II: francés. Materiales didácticos. Bachillerato

      Lengua extranjera II: francés. Materiales didácticos. Bachillerato

    • Infoboletín nº 80. Boletín de la Consejería de Educación en Países Bajos

      Infoboletín nº 80. Boletín de la Consejería de Educación en Países Bajos

    • Spanyol nyelven tanulni magyarországon. Magyar-spanyol kéttannyelvü képzés

      Spanyol nyelven tanulni magyarországon. Magyar-spanyol kéttannyelvü képzés

      • libreria.educacion.gob.es
      • libreria.educacion.gob.es
    • Dirección

      San Agustín, 5

      28014Madrid

      España

    • Contacta con nosotros
      • publicaciones@educacion.gob.es
      • 917748072

    © 2026, Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

    • Catálogo
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Iniciar sesión
    • Carrito
    • Español
    • Català
    • Gallego

    Utilizamos cookies para ofrecer la mejor experiencia en nuestra web. Puede aprender más sobre qué cookies utilizamos en nuestra Política de cookies

    Aceptar