Cultura y competencia sociocultural en la enseñanza de español LE

Una breve introducción para profesores y profesores en formación

Enrique Huelva Unternbäumen , Yolanda Rodríguez García , Pablo Tenés Brenot

Esta obra invita a reflexionar sobre contenidos específicos del proceso de enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera. Con ello, se propone un ligero cambio de foco en las reflexiones que en los últimos tiempos han predominado en la teoría y práctica de la enseñanza de lenguas, preocupadas principalmente en encontrar respuestas a la pregunta:"¿Cómo se aprenden y se enseñan (o se deben de enseñar) lenguas extranjeras en general y ELE en particular?

Escritor

Enrique Huelva Unternbäumen

Director/a

Yolanda Rodríguez García

Coordinador/a

Pablo Tenés Brenot

Materia

Enseñanza y aprendizaje de lenguas

Idioma