Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.

Lucía Herrera Torres , Belinda Haro Castilla , Julián Palazón López , Gracia Jiménez Fernández , Nuria Calet Ruiz , Ana Isabel Montes Castillo , Juan Antonio Núñez Cortés , Elia Saneleuterio Temporal , Manuel Francisco Romero Oliva

Este material profundiza en los fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo de la competencia lectora a lo largo de las distintas etapas educativas. Se centra en la enseñanza de predictores clave —conciencia fonológica, vocabulario y principio alfabético— y en la aplicación del modelo de visión simple como guía para la práctica docente. El documento subraya la importancia de la enseñanza explícita, el uso de estrategias lectoras y la integración simultánea de la lectura y la escritura, desde un enfoque basado en la evidencia.
Los ejes temáticos plantados sirven para la guía didáctica como el manual del alumnado, puesto que comparten el contenido y solo varían las sugerencias metodológicas.

• Colección: Materiales del Itinerario Formativo del PCT de Refuerzo de la Competencia Lectora
• Materia: Lectura
• Idioma: Castellano
• Editorial: Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa
• EAN: 9789200271151
• Páginas: 153
• Edición: 1
• Fecha publicación: 28-01-2026