• Carrito
  • Iniciar sesión
  • Español
    Català
    Gallego
libreria.educacion.gob.es
Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    Desarrollo del lenguaje y del juego simbólico en niños sordos profundos
    Descargar portada (alta calidad)jpg ~ 26.3 kB

    Comprar en librerías

    • Todos tus libros Todos tus libros

    Desarrollo del lenguaje y del juego simbólico en niños sordos profundos

    Alvaro Marchesi , Pilar Alonso , Gema Paniagua , Marian Valmaseda

    Escritor
    Alvaro Marchesi
    Escritor
    Pilar Alonso
    Escritor
    Gema Paniagua
    Escritor
    Marian Valmaseda
    Colección
    Investigación
    Materia
    Investigación educativa
    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    CIDE
    EAN
    9788436927429
    ISBN
    978-84-369-2742-9
    Depósito legal
    M-39811-1995
    Páginas
    244
    Edición
    1
    • Compartir en Twitter
    • Compartir en Facebook
    • Compartir en WhatsApp
    Otros
    7,65 €

    Libros relacionados

    • Evaluación de programas y de centros educativos. Diez años de investigación

      Evaluación de programas y de centros educativos. Diez años de investigación

    • Las calificaciones en las pruebas de aptitud para el acceso a la universidad

      Las calificaciones en las pruebas de aptitud para el acceso a la universidad

    • Evaluación del rendimiento en la enseñanza superior. Resultados entre alumnos procedentes de la LOGSE y de COU

      Evaluación del rendimiento en la enseñanza superior. Resultados entre alumnos procedentes de la LOGSE y de COU

    • Premios nacionales de investigación educativa 2003

      Premios nacionales de investigación educativa 2003

    • Un análisis coste-beneficio de la enseñanza media en España

      Un análisis coste-beneficio de la enseñanza media en España

    • La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma

      La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma

    • Preescolarización y rendimiento académico: un estudio longitudinal de las variables psicosociales a lo largo de la EGB

      Preescolarización y rendimiento académico: un estudio longitudinal de las variables psicosociales a lo largo de la EGB

    • Aspectos cognitivos del desarrollo psicológico de los ciegos

      Aspectos cognitivos del desarrollo psicológico de los ciegos

    • Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas

      Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas

    • El conocimiento de la lengua castellana en alumnado inmigrante escolarizado en 1º de ESO. Un estudio empírico

      El conocimiento de la lengua castellana en alumnado inmigrante escolarizado en 1º de ESO. Un estudio empírico

      • libreria.educacion.gob.es
      • libreria.educacion.gob.es
    • Dirección

      San Agustín, 5

      28014Madrid

      España

    • Contacta con nosotros
      • publicaciones@educacion.gob.es
      • 917748072

    © 2026, Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

    • Catálogo
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Iniciar sesión
    • Carrito
    • Español
    • Català
    • Gallego

    Utilizamos cookies para ofrecer la mejor experiencia en nuestra web. Puede aprender más sobre qué cookies utilizamos en nuestra Política de cookies

    Aceptar