Diseño de materiales multimedia web 2.0. Formación en red
Fernando Posada Prieto , Miguel Martínez Monasterio-Huelin , Azahara Arjona Martín , Victoria Milicua Landa
En los últimos años se ha asistido a un considerable auge de los espacios web educativos. Estos abarcan no solo los sitios web de los centros de enseñanza sino también páginas personales de profesores, de alumnos, proyectos educativos, actividades de formación, etc. Por otra parte la producción de materiales educativos se ha ido orientando hacia la web en detrimento del soporte CD-ROM. En la publicación de contenidos educativos en Internet la opción más clásica es la edición de páginas web en el equipo local utilizando un editor visual HTML para luego publicarlas vía FTP en un servidor. Otra posibilidad, cada vez más extendida, es la utilización de un sistema de gestión de contenidos (CMS=Content Management System) que permiten la edición en línea. El propósito del presente curso es la formación del profesorado en los procedimientos básicos para la creación de contenidos multimedia adaptados a la web. Se trata de preparar y optimizar recursos de tipo texto, imagen, audio o vídeo con una adecuada relación peso/calidad, que pueden publicarse en una página HTML, un gestor de contenidos CMS o bien servir de base para construir objetos o contenidos más complejos utilizando herramientas de edición general o herramientas de autor para recursos multimedia educativos.
- Escritor
- Fernando Posada Prieto
- Escritor
- Miguel Martínez Monasterio-Huelin
- Escritor
- Azahara Arjona Martín
- Escritor
- Victoria Milicua Landa
- Materia
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto de Tecnologías Educativas
- EAN
- 9788436948691
- ISBN
- 978-84-369-4869-1
- Depósito legal
- M-47031-2010
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2010
Libros relacionados
Revista de educación nº 305. Reformas educativas
Guía para docentes y asesores españoles en Alemania 2021-2022
Alba nº 118. Del 1 al 15 de Abril de 1969
Materiales nº 16. Músicas de España
PIRLS 2021. Estudio internacional de progreso en comprensión lectora. Informe español
Revista de educación nº 103
Boletín de educación educainee nº 64. PISA 2018. Competencia global (I). Rendimiento del alumnado
Pablo Serrano : exposicion antológica : Museo Español de Arte Contemporáneo
Alba nº 076. Del 1 al 15 de Julio de 1967
ED@D - Enseñanza digital a distancia. Matemáticas ESO