Diversidad cultural e igualdad escolar. Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales
Teresa Aguado Odina , Ana Sacristán Lucas , Rosario A. Jiménez Frías , Juan Antonio Gil Pascual , María Fe Sánchez García , Beatriz Malik Liévano , Belén Ballesteros Velázquez
Investigación que combina reflexión teórica y comprobación empírica,
en relación con la atención a la diversidad cultural en la enseñanza
obligatoria.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 141
- Materia
- Inmigración
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436932498
- ISBN
- 978-84-369-3249-2
- Depósito legal
- M. 41.015-1999
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1999
Edición en papel
6,88 €Sobre Teresa Aguado Odina (Escritor)
Sobre Ana Sacristán Lucas (Escritor)
Sobre Rosario A. Jiménez Frías (Escritor)
Sobre Juan Antonio Gil Pascual (Escritor)
Sobre María Fe Sánchez García (Escritor)
Sobre Beatriz Malik Liévano (Escritor)
Sobre Belén Ballesteros Velázquez (Escritor)
Libros relacionados
La universidad nacional de educación a distancia. Aproximación a la evaluación de un modelo innovador
La participación democrática en los centros de enseñanza no universitaria
Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1996
Evaluación del programa de integración escolar de alumnos con deficiencias
Las habilidades sociales en el currículo
Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas
Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1992
Estrategias de aprendizaje. Un programa de intervención para ESO y EPA
La enseñanza de las lenguas
Las pulsiones sociales de la variable sexo en la elección de las carreras: pioneras y marginados
