El viaje de Laia. Guía de sensibilización sobre la trata de seres humanos con fines de explotación sexual
Ana Mañeru Méndez , Luz Martínez Ten , Ana María Corral Juan
Los centros educativos son una parte del mundo en el que vivimos y no pueden aislarse de lo que ocurre a su alrededor. Silenciar en las aulas los temas que se consideran difíciles de tratar, como si no existieran, no resuelve nada, más bien contribuye a que se queden bloqueados sin salida. Uno de los problemas que es preciso afrontar hoy es que cada vez con más frecuencia se presenta la sexualidad asociada con la violencia. Esta visión de las relaciones afectivas y sexuales, destruye las relaciones basadas en el amor, la confianza y el respeto, manteniendo los modelos de subordinación de las mujeres. Una de las manifestaciones de esta forma de entender la sexualidad asociada con la violencia es la trata de seres humanos con fines de explotación sexual. A lo largo de la educación hay que hablar del por qué de esta violencia y buscar cómo podemos contribuir individual y colectivamente a solucionarla. Es necesario tratar este problema en las aulas con el rigor y la seriedad.
- Escritor
- Ana Mañeru Méndez
- Escritor
- Luz Martínez Ten
- Escritor
- Ana María Corral Juan
- Materia
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa
- EAN
- 9788436949018
- ISBN
- 978-84-369-4901-8
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2010
Libros relacionados

Vida escolar nº 46

Revista de educación nº 3

Alba nº 032. Del 15 al 31 de Julio de 1965

Tesis doctorales 1991/1992

Boletín de educación educaINEE nº 74. TIMSS 2019. Resultados sobre conciencia medioambiental

Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de la E.G.B. Madrid, enero de 1985

Datos y cifras de la enseñanza en España 1973

Transatlántica de educación nº 9. Educación ambiental

Educación infantil: 5 años. La casa y la familia. (El perro de Mariam). Lengua árabe. Materiales de trabajo del alumno

Evaluación y acreditación de competencias básicas en personas adultas. Contexto y situación