Evaluación del rendimiento en la enseñanza superior. Resultados entre alumnos procedentes de la LOGSE y de COU
Sebastián Rodríguez Espinar , José Miguel Arias Blanco , Peio Apodaca Urquijo , Tomás Escudero Escorza , Javier Vidal García , Mario de Miguel Díaz
Informe sobre la investigación realizada para comprobar si existen diferencias en el rendimiento académico de los alumnos de Enseñanza Superior, en función de la modalidad de estudios que éstos han realizado en la Enseñanza Secundaria (COU/LOGSE).
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 153
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9789200118005
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2002
Sobre Sebastián Rodríguez Espinar (Escritor)
Sobre José Miguel Arias Blanco (Escritor)
Sobre Peio Apodaca Urquijo (Escritor)
Sobre Tomás Escudero Escorza (Escritor)
Sobre Javier Vidal García (Escritor)
Sobre Mario de Miguel Díaz (Escritor)
Libros relacionados
Premios nacionales de investigación educativa 2003
La competencia comunicativa intercultural. Un estudio en el primer ciclo de la educación secundaria obligatoria
Pensar para escribir. Un programa de enseñanza para la composición escrita
Catálogo de investigaciones educativas 1997-1998
El rendimiento académico en la universidad de Cantabria: abandono y retraso en los estudios
Diseño y evaluación de una propuesta curricular de aprendizaje de la geometría en la enseñanza secundaria. Basada en el modelo de razonamiento de Van Hiele
El mercado educativo de las enseñanzas medias
Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación de los primeros conceptos matemáticos
Atlas de la evolución del analfabetismo en España de 1887 a 1981
Encuesta al profesorado de primaria y secundaria de la enseñanza pública
