Geografía e historia: lo que saben los alumnos al término de bachillerato
Mª Jesús Zaera Olombrada , Jorge Torres Lucas , Julián Rodríguez Márquez , Patricio de Blas Zabaleta , María Josefa Reyes Bonacasa , J. Mª González García
Su finalidad es evaluar estos conocimientos para poder mejorar la enseñanza de estas materias.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 114
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436927214
- ISBN
- 978-84-369-2721-4
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1995
Libros relacionados

Desarrollo del altruismo en la infancia y la adolescencia: una alternativa al modelo de Kohlberg

Las pulsiones sociales de la variable sexo en la elección de las carreras: pioneras y marginados

Educación, formación y empleo en el umbral de los noventa

Evaluación del profesorado de educación secundaria. Análisis de tendencias y diseño de un plan de evaluación

¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas

Interacción didáctica en la enseñanza secundaria

La evaluación del aprendizaje de la composición escrita en situación escolar

Evaluación de la actividad modelo local de Valladolid (programa Helios)

La universidad nacional de educación a distancia. Aproximación a la evaluación de un modelo innovador

La construcción de la identidad en contextos multiculturales