• Carrito
  • Iniciar sesión
  • Español
    Català
    Gallego
libreria.educacion.gob.es
Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    Guía para la elaboración seguimiento y valoración de proyectos curriculares de centro
    Descargar portada (alta calidad)jpg ~ 33.1 kB

    Comprar en librerías

    • Todos tus libros Todos tus libros

    Guía para la elaboración seguimiento y valoración de proyectos curriculares de centro

    Luis del Carmen , Antoni Zabala i Vidiella

    Guía para la reflexión sobre la práctica educativa y para la elaboración de
    estos proyectos.

    Escritor
    Luis del Carmen
    Escritor
    Antoni Zabala i Vidiella
    Colección
    Investigación
    Número en la colección
    57
    Materia
    Investigación educativa
    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    CIDE
    EAN
    9788436919653
    ISBN
    978-84-369-1965-3
    Edición
    1
    Fecha publicación
    01-01-1991
    • Compartir en Twitter
    • Compartir en Facebook
    • Compartir en WhatsApp
    Descarga gratuita

    Libros relacionados

    • La exigencia cognitiva en física básica. Un análisis empírico

      La exigencia cognitiva en física básica. Un análisis empírico

    • El sistema de acceso a la educación superior en seis países de la CE

      El sistema de acceso a la educación superior en seis países de la CE

    • Procedimientos para instruir en la comprensión de textos

      Procedimientos para instruir en la comprensión de textos

    • La evaluación del aprendizaje de la composición escrita en situación escolar

      La evaluación del aprendizaje de la composición escrita en situación escolar

    • Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación de los primeros conceptos matemáticos

      Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación de los primeros conceptos matemáticos

    • ¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas

      ¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas

    • La resolución de problemas de física y química como investigación

      La resolución de problemas de física y química como investigación

    • Catálogo de investigaciones educativas 1991-1992

      Catálogo de investigaciones educativas 1991-1992

    • Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación

      Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación

    • Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química

      Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química

      • libreria.educacion.gob.es
      • libreria.educacion.gob.es
    • Dirección

      San Agustín, 5

      28014Madrid

      España

    • Contacta con nosotros
      • publicaciones@educacion.gob.es
      • 917748072

    © 2026, Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

    • Catálogo
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Iniciar sesión
    • Carrito
    • Español
    • Català
    • Gallego

    Utilizamos cookies para ofrecer la mejor experiencia en nuestra web. Puede aprender más sobre qué cookies utilizamos en nuestra Política de cookies

    Aceptar