Guía para la gestión del cambio en los centros de educación PROA+. (Versión para los cursos 2022/23)
Carlos Arrieta Antón , Alfonso Cortés Alegre , María José Oviedo Macías , Eugeni Garcia Alegre
Esta guía nace como respuesta a la necesidad de apoyar y acompañar a los profesionales implicados en la gestión del cambio promovido por PROA+ en los centros de educación. Su uso más habitual es como documento de consulta o de apoyo a la formación, aunque también puede ser útil una lectura lineal dosificada para conocer el proceso que propone PROA+ para mejorar el resultado escolar de todo el alumnado, especialmente del que vive en un escenario de vulnerabilidad.
La guía se estructura en 25 apartados que contextualizan y tratan las partes más relevantes del proceso de transformación de los centros PROA+ para que sean más inclusivos, más equitativos y orientados al éxito escolar de los alumnos y las alumnas. A lo largo del documento, se explica el marco establecido por el programa para, inmediatamente después, adentrarse en los retos que representa su desarrollo para un centro, concretando los elementos que utilizar en la aplicación del Plan Estratégico de Mejora. Además, plantea cómo sistematizar e institucionalizar los aprendizajes derivados de la aplicación de PROA+ para ponerlos a disposición tanto del propio centro como de otros centros. Finalmente, se explicita una propuesta de relación entre el centro educativo y la comunidad autónoma o Dirección Provincial con el programa.
La guía irá incorporando todos los aprendizajes que se deriven de la aplicación práctica de PROA+. Por lo tanto, esta guía es dinámica y se irá actualizando periódicamente. En este momento, su objetivo concreto es ayudar a la aplicación de PROA+ durante el curso 2022/23. Es seguro que, tras evaluar la aplicación de PROA+ durante el presente curso escolar, aparecerán propuestas de mejora que la guía que aquí se presenta irá incorporando.
- Escritor
- Carlos Arrieta Antón
- Escritor
- Alfonso Cortés Alegre
- Escritor
- María José Oviedo Macías
- Escritor
- Eugeni Garcia Alegre
- Materia
- Gestión de centros
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa
- EAN
- 9788436960532
- ISBN
- 978-84-369-6053-2
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2022
Libros relacionados

La universidad central y su distrito en el primer decenio de la restauración borbónica

Formación profesional a distancia. Autonomía personal y salud. Ciclo formativo de grado superior. Educación infantil

Cien años de educación en España. En torno a la creación del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes

Antología de textos teatrales de humor para el aula del ELE

Acti/España nº 3. Revista de auxiliares de conversación de español. Actividades para la clase de español

Red digital nº 2. Revista de tecnologías de la información y comunicación educativas. Enseñantes, aprendices y redes

Escuelas bilingües de primaria en Hamburgo : una experiencia intercultural en español y alemán

Notas Informativas nº 13. La enseñanza a distancia

EDIF 69. ¿Cómo influye el nivel socioeconómico en el acceso a la educación terciaria?

Preimpresión en artes gráficas. Grado medio