Identificación del comportamiento y características deseables del profesor de ciencias experimentales de bachillerato
Mª Jesús Palacios , José Otero , Juana Nieda , Isabel Brincones , Aurora Fuentes
Muestra cómo se perciben desde distintos grupos las virtudes y deficiencias de los profesores de estas áreas educativas.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 21
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914449
- ISBN
- 978-84-369-1444-3
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

La financiación de los centros concertados

Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo inicial

El papel de la interacción entre iguales en la adaptación escolar y el desarrollo social

Hágalo usted mismo. La cualificación del trabajo doméstico, la crisis de su aprendizaje y la responsabilidad de la escuela

Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1994

Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. III). Matemáticas. Comprensión lectora

Atlas de la evolución del analfabetismo en España de 1887 a 1981

La comprensión infantil de las normas sociales

Premios nacionales de investigación educativa 2000

Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. Un estudio de seguimiento