Identificación del comportamiento y características deseables del profesor de ciencias experimentales de bachillerato
Mª Jesús Palacios , José Otero , Juana Nieda , Isabel Brincones , Aurora Fuentes
Muestra cómo se perciben desde distintos grupos las virtudes y deficiencias de los profesores de estas áreas educativas.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 21
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914449
- ISBN
- 978-84-369-1444-3
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas

Estudio de la influencia de un entorno de simulación por ordenador en el aprendizaje por investigación de la física en bachillerato

Motivar para el aprendizaje desde la actividad orientadora

La resolución de problemas de física y química como investigación

Maestros, misioneros y militantes. La educación de la clase obrera madrileña, 1898-1917

La participación democrática en los centros de enseñanza no universitaria

Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la conducta prosocial y la creatividad

La atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo en España

La dirección pedagógica en los institutos de enseñanza secundaria. Un estudio sobre el liderazgo educacional

La comprensión de la organización social en niños y adolescentes