Identificación del comportamiento y características deseables del profesor de ciencias experimentales de bachillerato
Mª Jesús Palacios , José Otero , Juana Nieda , Isabel Brincones , Aurora Fuentes
Muestra cómo se perciben desde distintos grupos las virtudes y deficiencias de los profesores de estas áreas educativas.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 21
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914449
- ISBN
- 978-84-369-1444-3
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

Estrategias de aprendizaje. Un programa de intervención para ESO y EPA

Guía práctica para el desarrollo y dinamización de la biblioteca escolar en secundaria

El mercado educativo de las enseñanzas medias

Pensar para escribir. Un programa de enseñanza para la composición escrita

El mundo adulto en la mente de los niños. La comprensión infantil de las relaciones de intercambio

La elección de una carrera típicamente femenina o masculina. Desde una perspectiva psicosocial: la influencia del género

Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química

Conocimientos científicos en la escuela (resultados de la investigación IAEP-92)

El absentismo escolar como reto para la calidad educativa

Diversidad cultural e igualdad escolar. Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales