IEA Compass Briefs in Education 21. Las actividades de aprendizaje temprano son importantes para los resultados académicos de las niñas y los niños en matemáticas y ciencias
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados de los estudios de evaluaciones educativas internacionales editados por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA) en español. En este boletín se examinan las diferencias de género según la implicación de las familias en la educación de sus hijos/as a través de la realización de actividades de aprendizaje temprano en casa utilizando datos del estudio TIMSS 2019.
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de Evaluación Educativa
- EAN
- 8472004730002
- Páginas
- 10
- Edición
- 1
Libros relacionados

El sesgo de género en las enseñanzas de la Formación Profesional en España

Formación profesional a distancia. Desarrollo socioafectivo e intervención con las familias. Ciclo formativo de grado superior. Educación infantil

Guía de centros y servicios. Subderección territorial Madrid-Oeste, curso 1992-93

Boletín de educación educainee nº 4. Estrategia, educación y formación 2020. Seguimiento y monitorización

¡Va de cortos! Propuestas didácticas de cortos para el aula de ELE

Plan de refuerzo, orientación y apoyo (PROA 2005)

Cifras clave de la enseñanza de lenguas en los centros escolares de Europa 2012

Tecla. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda. Diciembre 2013

Guía de la universidad 1993

Marcos y pruebas de la evaluación PISA 2022. Pensamiento Creativo