Iniciación a la física en el marco de la teoría constructivista
Mª Carmen P. de Landazábal , Mª Paloma Varela Nieto , Ana Favieres Martínez , Mª Jesús Manrique del Campo
Orientado a la mejora de la enseñanza y del aprendizaje de la Física y la Química mediante el diseño de materiales didácticos para confeccionar un nuevo currículum más equilibrado y flexible que el actual.
- Escritor
- Mª Carmen P. de Landazábal
- Escritor
- Mª Paloma Varela Nieto
- Escritor
- Ana Favieres Martínez
- Escritor
- Mª Jesús Manrique del Campo
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 85
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924401
- ISBN
- 978-84-369-2440-4
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Libros relacionados

Identificación del comportamiento y características deseables del profesor de ciencias experimentales de bachillerato

Evaluación del papel de la dirección en la elaboración y desarrollo de los proyectos curriculares de centros

Estudio de las necesidades de formación de los equipos directivos de los centros educativos

Evaluación y detección de dificultades en el aprendizaje de física y química en el segundo ciclo de la ESO

Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas

Geografía e historia: lo que saben los alumnos al término de bachillerato

Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la conducta prosocial y la creatividad

Campos de Níjar, treinta años después

La comprensión de la organización social en niños y adolescentes

Contexto y retraso mental