Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. Un estudio de seguimiento
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    Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. Un estudio de seguimiento

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    Explora algunas cuestiones relativas al desarrollo de los niños aquejados de este problema, en relación con el tratamiento educativo que reciben.

    Colección
    Investigación
    Número en la colección
    84
    Materia
    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    CIDE
    EAN
    9788436924436
    ISBN
    978-84-369-2443-5
    Edición
    1
    Fecha publicación
    01-01-1993
    Descarga gratuita

    Sobre Paloma López Reillo (Escritor)

    Sobre Mª Ángeles Fierro Alonso (Escritor)

    Sobre Encarna Calvo Ruiz (Escritor)

    Sobre Luis Martín-Caro Sánchez (Escritor)

    Sobre Ignacio Montero García-Celay (Escritor)

    Sobre Alberto Rosa Rivero (Escritor)

    Sobre Magdalena Junoy García de Viedma (Escritor)

    Sobre Beatriz Gracia Aviles (Escritor)

    Sobre María Cruz García Lorente (Escritor)

    Sobre Máxima Martínez García (Escritor)

    Sobre Mar Martín Martín (Escritor)

    Sobre Paz Ortega Osona (Escritor)

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