Interacción educativa y desventaja sociocultural: un modelo de intervención para favorecer la adaptación escolar en contextos inter-étnicos
María José Díaz-Aguado , Ana Baraja
Investigación que elabora y comprueba un modelo de intervención que favorezca la adaptación escolar en contextos étnicamente heterogéneos.
- Escritor
- María José Díaz-Aguado
- Escritor
- Ana Baraja
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 80
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924363
- ISBN
- 978-84-369-2436-7
- Depósito legal
- M-283I7-1993
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Disponibilidad
DescatalogadoLibros relacionados

Evolución y desarrollo de la enseñanza media en España de 1875 a 1930. Un conflicto político-pedagógico

Actas de la reunión sobre renovación de la educación secundaria y profesional

El mercado educativo de las enseñanzas medias

Doce años de investigación educativa: catálogo 1983-1994

Programa de diagnóstico y corrección de necesidades de orientación en alumnos de EGB y BUP

Maestros, misioneros y militantes. La educación de la clase obrera madrileña, 1898-1917

Guía práctica para el desarrollo y dinamización de la biblioteca escolar en secundaria

Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo inicial

Premios nacionales de investigación educativa 2002

La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma