Interacción educativa y desventaja sociocultural: un modelo de intervención para favorecer la adaptación escolar en contextos inter-étnicos
María José Díaz-Aguado , Ana Baraja
Investigación que elabora y comprueba un modelo de intervención que favorezca la adaptación escolar en contextos étnicamente heterogéneos.
- Escritor
- María José Díaz-Aguado
- Escritor
- Ana Baraja
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 80
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924363
- ISBN
- 978-84-369-2436-7
- Depósito legal
- M-283I7-1993
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Disponibilidad
DescatalogadoLibros relacionados

Las satisfacciones e insatisfacciones de los enseñantes

Geografía e historia: lo que saben los alumnos al término de bachillerato

Violencia juvenil exogrupal. Hacia la construcción de un modelo causal

El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención

Las habilidades sociales en el currículo

Evaluación de la actividad modelo local de Valladolid (programa Helios)

Contexto y retraso mental

Demandas del sistema productivo español y adaptación de la oferta educativa

Valores medioambientales en la educación: situación del futuro profesorado de Extremadura ante la ecología y el cambio climático

Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. II). Ciencias naturales y experimentales