Introducción a la lengua y literatura españolas para secciones bilingües de Rusia. Volumen III. Literatura española del siglo XIX y primer tercio del XX
Pablo Javier Aragón Plaza , José Aurelio Llaneza Villanueva , Javier Torres Hernández
A través del manual intentamos ofrecer una visión general y libre de prejuicios de la historia de la literatura tanto española como hispanoamericana, otorgándole una importancia primordial a la lectura e interpretación de distintos textos (todos ellos con sentido completo), marcándonos como objetivos el refuerzo del uso y la práctica del idioma, la consolidación y la expansión de la competencia comunicativa, la normalización de la relación de los estudiantes con el discurso literario, el incremento de su nivel de conocimientos y su capacidad de representación y reflexión; así como, transversalmente, el incremento del hábito lector y la capacidad creadora.
- Escritor
- Pablo Javier Aragón Plaza
- Director/a
- José Aurelio Llaneza Villanueva
- Coordinador/a
- Javier Torres Hernández
- Materia
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Embajada de España. Agregaduría de Educación en Rusia
- EAN
- 9789200101489
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2017
Libros relacionados

Datos y cifras de la enseñanza en España 1980

Acti/España nº 21. Actividades para la clase de español

Boletín informativo del INBAD. 1985. Nº 2. Junio

Vida escolar nº 55-56

Procedimiento de troquelado rotativo y plano. Casemaker. Artes gráficas. Formación profesional

Calidad para todos. Premio Marta Mata año 2006

Distrito compartido. Curso académico 1995/96. Limites de admisión. Alumnos de nuevo ingreso. Enseñanzas del sistema universitario público

Boletín Oficial del Ministerio de Educación Nacional año 1959-2. Resoluciones Administrativas. Números del 27 al 52 e índice 2º trimestre

Boletín Oficial del Ministerio de Educación Nacional año 1954-2. Resoluciones Administrativas. Serie A: números del 26 al 50 ; Serie B: números del 27 al 52 ; Serie C: números del 23 al 41

Revista de educación nº 161