La evaluación del aprendizaje de la composición escrita en situación escolar
Oriol Guach Boyé , Marta Milian Gubem , Anna Camps Mundó , Teresa Ribas Seix , Nuria Farrera Casas , Dolors Ribelles Buxaderas , Rosa María Ramírez Palau , Montserrat Camps Mundó , Marta Urset Canal
Investigación sobre la evaluación formativa en el área de la lengua y, específicamente, en el marco de la composición escrita.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 143
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9789200119293
- Depósito legal
- M. 22.599-2000
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2000
Libros relacionados

El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención

El acceso a los estudios universitarios. Análisis y seguimiento de la demanda en Asturias

Premios nacionales de investigación educativa 2003

La exigencia cognitiva en física básica. Un análisis empírico

Estudio "socio-cartográfico" del alumnado de los dos primeros cursos de la ESO en un instituto de enseñanza secundaria

La competencia comunicativa intercultural. Un estudio en el primer ciclo de la educación secundaria obligatoria

La dirección de centros: análisis de tareas

Inserción y búsqueda de empleo

Comunicación, tecnología y diseños de instrucción: la construcción del conocimiento escolar y el uso de los ordenadores

La televisión y el periódico en la escuela primaria: imágenes, palabras e ideas