• Carrito
  • Iniciar sesión
  • Español
    Català
    Gallego
libreria.educacion.gob.es
Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación
    Descargar portada (alta calidad)jpg ~ 34.8 kB

    Comprar en librerías

    • Todos tus libros Todos tus libros

    Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación

    Jesús Alonso Tapia , Elena González Alonso , Nuria Carriedo Lopez , Francisco Gutiérrez Martínez , María del Mar Mateos Sanz

    Colección
    Investigación
    Número en la colección
    75
    Materia
    Investigación educativa
    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    CIDE
    EAN
    9788436922700
    ISBN
    978-84-369-2270-7
    Edición
    1
    Fecha publicación
    01-01-1992
    • Compartir en Twitter
    • Compartir en Facebook
    • Compartir en WhatsApp
    Descarga gratuita

    Libros relacionados

    • El papel de la interacción entre iguales en la adaptación escolar y el desarrollo social

      El papel de la interacción entre iguales en la adaptación escolar y el desarrollo social

    • Más allá de las partículas y de las ondas. Una propuesta de inspiración epistemológica para la educación científica

      Más allá de las partículas y de las ondas. Una propuesta de inspiración epistemológica para la educación científica

    • La construcción de la identidad en contextos multiculturales

      La construcción de la identidad en contextos multiculturales

    • Pensar para escribir. Un programa de enseñanza para la composición escrita

      Pensar para escribir. Un programa de enseñanza para la composición escrita

    • Premios nacionales de investigación educativa y tesis doctorales 2006

      Premios nacionales de investigación educativa y tesis doctorales 2006

    • Doce años de investigación educativa: catálogo 1983-1994

      Doce años de investigación educativa: catálogo 1983-1994

    • Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva. Un estudio desde el modelo de las inteligencias múltiples

      Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva. Un estudio desde el modelo de las inteligencias múltiples

    • La evaluación de la competencia léxica: tests de vocabulario. Su fiabilidad y validez

      La evaluación de la competencia léxica: tests de vocabulario. Su fiabilidad y validez

    • Organización del conocimiento y resolución de problemas en física

      Organización del conocimiento y resolución de problemas en física

    • Catálogo de investigaciones educativas 1989-1990

      Catálogo de investigaciones educativas 1989-1990

      • libreria.educacion.gob.es
      • libreria.educacion.gob.es
    • Dirección

      San Agustín, 5

      28014Madrid

      España

    • Contacta con nosotros
      • publicaciones@educacion.gob.es
      • 917748000

    © 2026, Ministerio de educación y formación profesional

    • Catálogo
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Iniciar sesión
    • Carrito
    • Español
    • Català
    • Gallego

    Utilizamos cookies para ofrecer la mejor experiencia en nuestra web. Puede aprender más sobre qué cookies utilizamos en nuestra Política de cookies

    Aceptar