Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación
Jesús Alonso Tapia , Elena González Alonso , Nuria Carriedo Lopez , Francisco Gutiérrez Martínez , María del Mar Mateos Sanz
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 75
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436922700
- ISBN
- 978-84-369-2270-7
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1992
Libros relacionados
Interacción educativa y desventaja sociocultural: un modelo de intervención para favorecer la adaptación escolar en contextos inter-étnicos
Las habilidades sociales en el currículo
Estudio "socio-cartográfico" del alumnado de los dos primeros cursos de la ESO en un instituto de enseñanza secundaria
Análisis para un programa compensatorio de quinto de EGB
Historia de la educación en la España contemporánea. Diez años de investigación
Catálogo de investigaciones educativas 1997-1998
Evolución y desarrollo de la enseñanza media en España de 1875 a 1930. Un conflicto político-pedagógico
Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la conducta prosocial y la creatividad
La universidad nacional de educación a distancia. Aproximación a la evaluación de un modelo innovador
La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma
