Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación
Jesús Alonso Tapia , Elena González Alonso , Nuria Carriedo Lopez , Francisco Gutiérrez Martínez , María del Mar Mateos Sanz
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 75
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436922700
- ISBN
- 978-84-369-2270-7
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1992
Libros relacionados

Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química

Educación, formación y empleo en el umbral de los noventa

Encuesta al profesorado de primaria y secundaria de la enseñanza pública

La resolución de problemas de física y química como investigación

Manuel Bartolomé Cossío: pensamiento pedagógico y acción educativa

Geografía e historia: lo que saben los alumnos al término de bachillerato

Evaluación de la actividad modelo local de Valladolid (programa Helios)

La evaluación de la competencia léxica: tests de vocabulario. Su fiabilidad y validez

Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia

Diseño y evaluación de una propuesta curricular de aprendizaje de la geometría en la enseñanza secundaria. Basada en el modelo de razonamiento de Van Hiele