Materiales para docentes. Aprender salud y promoción de la salud en las escuelas. Conceptos claves y actividades. Octubre 2019
Leena Paakkari , Venka Simovska , Ulla Pedersen , Anette Schulz , Luís Lopes , Jesper Von Seelen , Suzanne Hargreaves , Beatriz Rodríguez San Julián
El objetivo del presente material para docentes es presentar los conceptos y pilares esenciales para que las escuelas promotoras de salud desarrollen la alfabetización para la salud y las competencias para la acción como resultados de la educación para la salud en la escuela, haciendo hincapié en la importancia de la participación del alumnado para promover los valores fundamentales de las Escuelas para la Salud en Europa (SHE), y para que una Escuela Promotora de Salud no solo ofrezca ejemplos de actividades docentes que respalden el aprendizaje de los conceptos y temas anteriormente mencionados, sino también oportunidades para que el alumnado participe en el desarrollo del entorno escolar en una dirección que promueva más la salud.
El material se divide en tres secciones: (i) Selección de conceptos clave; (ii) Procesos participativos y resultados de aprendizaje; y (iii) Ejemplos de actividades de enseñanza y aprendizaje. El material se ha desarrollado para ayudar a los docentes y otros educadores a fomentar el aprendizaje de ¿conocimientos y habilidades que permitan al alumnado crear competencias y emprender acciones relacionadas con la salud, el bienestar y desempeño escolar (SHE).
La traducción de estos Materiales para docentes ha sido posible gracias a la colaboración entre el Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España. La colaboración entre salud y educación a todos los niveles es clave para impulsar la promoción de la salud en las escuelas.
- Materia
- EDUCACIÓN PRIMARIA
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa
- EAN
- 9788797211830
- ISBN
- 978-87-972118-3-0
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2020
Libros relacionados
Actividad física y salud de 3 a 6 años. Guía para familias
Cifras clave de la enseñanza de lenguas en los centros escolares de Europa 2012
Revista de educación nº 389. July-September 2020
Documento de organización del centro y resultados académicos del curso anterior. EGB. Público. Curso 1990-91
Folclore musical con MOS. Música. ESO y bachillerato
Las necesidades educativas especiales en el niño con deficiencia motora. Tema uno: definición y clasificación
Portfolio europeo de las lenguas. 12 a 18 años
Homologation du baccalauréat et accès à l'université espagnole
Memoria de actividades de I+D+I 2003. Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología
English by radio. Inglés nivel I. F.M.