Plan de formación para profesores de español. Promoción de la lengua y cultura españolas. 2013-2014
Eva María Tejada Carrasco
La Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo de la Embajada de España tiene entre sus principales funciones la promoción de la lengua y cultura españolas en los sistemas educativos de los países del ámbito de su competencia. Una de las acciones con más relevancia para implementar este objetivo es la formación y actualización del profesorado que imparte o va a impartir enseñanzas de español en el Benelux.
Con esa finalidad, la Consejería de Educación elabora anualmente un Plan de Formación, teniendo en cuenta las necesidades que plantean los profesores de los diferentes ámbitos y niveles. El Plan se actualiza a lo largo del curso escolar y puede incorporar, entre otros, propuestas de los profesores y futuros profesores de español.
- Escritor
- Eva María Tejada Carrasco
- Materia
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Embajada de España. Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo
- EAN
- 9789200075025
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2013
Libros relacionados

Musicología Española II. Juan Bautista Comes y su tiempo. Estudio biográfico

Escalafón de antigüedad de los catedráticos numerarios de las Universidades de la Nación. 1934

Historia de España. Manual para estudiantes de español de las Secciones Bilingües

Guía para auxiliares de conversación en el Reino Unido 2020

Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1984-2. Actos Administrativos. Números del 23 al 53 más 1 número extraordinario e índices 2º y 3º trimestres

Revista de educación nº 5

Boletín de novedades nº 19. Enero-Febrero 2019. Ministerio de Educación y Formación Profesional. Ministerio de Cultura y Deporte

Revista de educación nº 272. Educación compensatoria

Orientaciones para la enseñanza del español a inmigrantes y refugiados

Boletín de educación educainee. Especial autonomías nº 2. Ocupaciones de los padres y PISA 2012: El caso de las Comunidades Autónomas