Plan de formación para profesores de español. Promoción de la lengua y cultura españolas. 2016-2017
Mª Concepción Fraga Seoane
La Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo de la Embajada de España tiene entre sus principales funciones la promoción de la lengua y cultura españolas en los sistemas educativos de los países del ámbito de su competencia. Una de las acciones con más relevancia para implementar este objetivo es la formación y actualización del profesorado que imparte o va a impartir enseñanzas de español en el Benelux.
Con esa finalidad, la Consejería de Educación elabora anualmente un Plan de Formación, teniendo en cuenta las necesidades que plantean los profesores de los diferentes ámbitos y niveles. El Plan se actualiza a lo largo del curso escolar y puede incorporar, entre otros, propuestas de los profesores y futuros profesores de español.
- Escritor
- Mª Concepción Fraga Seoane
- Materia
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Embajada de España. Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo
- EAN
- 9789200096839
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2016
Libros relacionados

Guía para docentes y asesores españoles en Bulgaria, Hungría y Rumanía 2021

Recurso Palladium. Cultura y lenguas clásicas. ESO y bachillerato

Formación profesional a distancia. Desarrollo cognitivo y motor. Ciclo formativo de grado superior. Educación infantil

Boletín de educación educainee nº 2. Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE. 2012

Boletín de educación educainee nº 27. Análisis desagregado de los resultados de España en PISA

Infoboletín nº 76. Boletín de la Consejería de Educación en Países Bajos

Memoria económica del Proyecto de Ley de Ordenación General del Sistema Educativo

Actas del II seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. Especial atención a la traducción

Estadística universitaria: alumnado. Curso 2003-2004

Boletín de educación educainee nº 13. La profesionalización temprana en la LOMCE y el abandono temprano de la educación y la formación