Premios a la Acción Magistral 2016
El Premio a la Acción Magistral forma parte de la iniciativa Acción Magistral, un proyecto que pretende apoyar y reforzar a todos los docentes comprometidos con la educación en valores y la innovación educativa. El Premio a la Acción Magistral es una iniciativa de la FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA que tiene el objetivo de galardonar y dar a conocer proyectos de promoción de valores sociales realizados por docentes de centros educativos de Infantil, Primaria y Secundaria de toda España. El Premio forma parte de Acción Magistral, un proyecto de ayuda al profesorado que trabaja la Educación en Valores en el aula. Se trata de una iniciativa que se dirige específicamente a docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que trabajen o quieran trabajar en el aula proyectos de Educación en Valores y transmisión de valores sociales (solidaridad, tolerancia, respeto, justicia, igualdad, etc.) a través de metodologías innovadoras. El MECD ha colaborado en las diferentes ediciones de este Premio y, desde ahora, se propone ampliar esta colaboración con la publicación y difusión de los proyectos ganadores y finalistas nacionales de cada año y, en la medida de lo posible, de convocatorias anteriores. Las innovadoras propuestas que son galardonadas con el Premio a la Acción Magistral pueden versar sobre los temas: educación especial, desarrollo personal e inteligencia emocional, educación sobre el medioambiente físico y/o cultural, coeducación, voluntariado y participación social, hábitos saludables y prevención de conductas de riesgo, integración del alumnado, interculturalidad y atención a la diversidad, convivencia y resolución de conflictos, emprendimiento social y educación financiera.
- Materia
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE)
- EAN
- 9788436958799
- ISBN
- 978-84-369-5879-9
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2018
Libros relacionados

Formación de formadores desde la perspectiva del desarrollo local en Aragón

Revista de educación nº 380. April-Jun 2018

Infoasesoría nº 113. Boletín de información sobre la enseñanza del español en Bélgica y Luxemburgo

Boletín Informativo INEE N.º 1 enero 2021

Enlace nº 69. Boletín informativo de la Consejería de Educación en Polonia

Tecla. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda. Noviembre 2006

Centros españoles en Marruecos. Evaluación de la educación primaria 2006. Sexto curso

Ciencia y Tecnología: una oportunidad para España

Aprendiendo con videojuegos. Jugar es pensar dos veces

La aventura de aprender. Cómo hacer un banco de tiempo