Propuesta teórica y experimental de un modelo sistémico de evolución conceptual
Julio Soto López , Máximo Luffiego García , María Félix Bastida De La Calle , Francisco Ramos Fernández
Formula un modelo teórico de aprendizaje conceptual, con propuesta de una metodología que pretende validar el sistema y la aplicación de dicha metodología al tema de nutrición humana.
- Escritor
- Julio Soto López
- Escritor
- Máximo Luffiego García
- Escritor
- María Félix Bastida De La Calle
- Escritor
- Francisco Ramos Fernández
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 63
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436920147
- ISBN
- 978-84-369-2014-7
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1991
Libros relacionados
Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación
La pedagogía de Célestin Freinet: contexto, bases teóricas, influencia
Los sistemas de ayuda entre iguales como instrumentos de mejora de la convivencia escolar: evaluación de una intervención
Evolución y desarrollo de la enseñanza media en España de 1875 a 1930. Un conflicto político-pedagógico
La dirección escolar. Análisis e investigación
Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia
El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención
Evaluación del profesorado de educación secundaria. Análisis de tendencias y diseño de un plan de evaluación
Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1992
Evaluación y detección de dificultades en el aprendizaje de física y química en el segundo ciclo de la ESO
