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    Revista de educación nº 358. Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria
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    Revista de educación nº 358. Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria

    Artículos incluidos en este número de la revista: Diversidad cultural, eficacia escolar y mejora de la escuela: encuentros y desencuentros ; En torno a la educación intercultural. Una revisión crítica ; Logros educativos y diversidad en la escuela: hacia una definición desde el consenso ; Observación de procesos didácticos y organizativos de aula en Educación Primaria desde un enfoque intercultural ; Buenas prácticas, ¿desde el punto de vista de quién? Una contribución a la controversia sobre las aulas de enlace ; La equidad de género en educación: análisis y descripción de buenas prácticas educativas ; Escuela intercultural inclusiva: estudio de caso sobre procesos de autoevaluación ; Modelos socioconstructivistas y colaborativos en el uso de las TIC en la formación inicial del profesorado ; Las medidas específicas de atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) desde las percepciones de los agentes implicados ; Escala Etxadi Gangoiti: una propuesta para evaluar los contextos familiares de niños de 2 años de edad ; El portafolio docente como estrategia formativa innovadora del profesorado novel universitario: un estudio de casos ; Medidas eficaces en atención a la diversidad cultural desde una perspectiva inclusiva ; Análisis de contenido de la comunicación asíncrona en la formación universitaria ; Analizando procesos cognitivos y de lectura en niños hispanoparlantes que aprenden inglés como segunda lengua y niños canadienses de habla inglesa ; Evaluación de la implementación de dos programas de prevención de drogodependencias en el sistema educativo andaluz: Dino y Prevenir para Vivir ; Enseñanza de emociones y creencias en alumnos con trastornos del espectro autista: efectos sobre las habilidades sociales cotidianas ; Selección escolar y efectos de la inmigración sobre los resultados académicos españoles en PISA 2006 ; Un estudio sobre el uso de álbumes ilustrados en Educación Primaria para la mejora de la competencia intercultural. Una perspectiva europea.

    Materia
    Educación secundaria
    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    Instituto Nacional de Evaluación Educativa
    EAN
    9789200063718
    Edición
    1
    Fecha publicación
    01-01-2012
    Descarga gratuita

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