Revista de Educación nº 409. Julio-Septiembre 2025. Repetición y abandono escolar. Políticas para las fronteras de los sistemas educativos

La Revista de Educación es una publicación científica del Ministerio de Educación y Formación Profesional español.
Fundada en 1940, y manteniendo el título de Revista de Educación desde 1952, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo (tanto desde una perspectiva nacional como internacional).

Monográfico: Repetición y abandono escolar. Políticas para las fronteras de los sistemas educativos

Sección monográfica

Presentación: Repetición y abandono escolar. Políticas para las fronteras de los sistemas educativos
Repetición escolar, determinantes socioeconómicos y calidad de las investigaciones
La repetición perjudica la inclusión social en la escuela
Variables contextuales, no cognitivas y el efecto pares como factores asociados a la repetición de curso en España
El modelo de segunda oportunidad educativa en España como un modelo eficaz
Escuelas de segunda oportunidad: una revisión sistemática exploratoria
¿Derivar o ir a la deriva? Jóvenes en transición entre institutos de educación secundaria y escuelas de segunda oportunidad
Estrategias socioeducativas y beneficios en la Formación Profesional Básica: el caso del País Vasco
Predictores clave del abandono escolar en Paraguay: un análisis de datos masivos

Sección investigación

Procesos atencionales y estrés cotidiano en población escolar: un estudio exploratorio de su relación
Evaluación del sistema de desarrollo profesional docente sobre los resultados de los alumnos en Chile
Influencia del acoso escolar sobre el rendimiento en matemáticas
De infantil a secundaria: panorama de la educación inclusiva
Determinantes en la elección de materias optativas de ciencias
Demanda cognitiva en criterios de evaluación de matemáticas del currículo de Galicia: implicaciones docentes
Valor añadido en la educación: mapeando las contribuciones de Portugal y España
Rendimiento académico en el contexto de la enseñanza bilingüe

Materia

Abandono escolar

Idioma