Ser profesor de Bachillerato. Los inicios de la profesión docente (1836-1868)

Carmen Benso Calvo

La importancia concedida a la enseñanza secundaria por el liberalismo moderado de mediados del siglo XIX, una modalidad de enseñanza que en su definición más moderna arranca de esa época, llevará a constituir un cuerpo específico de profesores para ese nuevo nivel educativo y a definir un particular modelo de profesionalización de la docencia para el bachillerato, muy próximo al universitario, cuyo centro de gravedad es la figura del catedrático ya adscrito a una disciplina. En las décadas centrales del siglo XIX, especialmente a partir del Plan Pidal, se fijarán las condiciones de ingreso del profesorado de secundaria ¿títulos, edad, exámenes...¿, se regulará la carrera docente ¿sueldos, ascensos, compatibilidades...¿, se delimitarán sus funciones y se irá conformando la propia práctica profesional por la vía reglamentaria, pero no llevará a consolidarse ¿se quedará en mero intento¿ un sistema específico de formación para este grupo profesional que garantice el cuerpo de saberes y de procedimientos propios de la docencia en este nivel educativo.

Escritor

Carmen Benso Calvo

Materia

Educación

Idioma