Teacher Snippets. ¿Cierto o falso? Estrategias para fomentar la evaluación de la información en el aula
Jullian Fraillon , Jane Mack , Jasmin Schiffer
Los Teacher Snippets, son boletines de formato corto elaborados por la IEA (Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo), que recogen información práctica basada en los resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones internacionales que coordina este organismo. Su objetivo es proporcionar ideas al profesorado para las actividades y prácticas en el aula. Por parte del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), dependiente del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, se gestionan las traducciones en español y su publicación en su sitio web para dar la mayor difusión y conseguir el máximo impacto entre la comunidad educativa castellano parlante. En este boletín se utilizan los resultados del Estudio Internacional sobre Competencia Digital (ICILS) de la edición de 2023, y se aportan ejemplos de aula que pueden utilizarse para desarrollar las habilidades del alumnado para evaluar la información de fuentes digitales, que forman parte del conjunto de conocimientos esenciales para tener una formación sólida en competencia digital. Así, se ofrece al profesorado un conjunto de criterios de evaluación explícitos para la interpretación de la fiabilidad de la información que los estudiantes encuentran en Internet, poniendo de manifiesto su importancia real, especialmente en el contexto actual de la desinformación y noticias falsas.
- Escritor
- Jullian Fraillon
- Diseñador/a
- Jane Mack
- Diseñador/a
- Jasmin Schiffer
- Materia
- Educación: exámenes y evaluación
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de Evaluación Educativa
- EAN
- 9789200261893
- Páginas
- 4
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 13-12-2024
Libros relacionados

Boletín informativo nº 10 Noviembre - Diciembre 2018. Eurydice España - rediE

Revista de Bachillerato nº 6. Abril - Junio 1978

Internacionalización de la educación superior en España. Reflexiones y perspectivas

Evaluación de los módulos profesionales: estudio de la reforma experimental de la enseñanza técnico-profesional

El Programa Erasmus en España : balance de la movilidad universitaria (1987-2000)

Investigaciones educativas de la red I.N.C.I.E. - I.C.E.s 1978-82

Investigación analítica sobre redes multimedia de distribución y acceso de archivos audiovisuales educativos culturales

Normas reguladoras del funcionamiento de las escuelas de educación infantil y de los colegios de educación primaria

Docentes y asesores españoles en Bulgaria. Guía 2025 y 2026

Revista de educación nº 385. Julio-Septiembre 2019