Un sistema básico de indicadores para los centros escolares

Julio Puente Azcutia

Un sistema básico de indicadores educativos para los centros escolares
facilita la transparencia de la gestión educativa y el conocimiento y la
valoración de los aspectos más relevantes del funcionamiento y de los
resultados de la institución escolar.
El sistema básico debe constar de un número reducido de indicadores que
sean relevantes, sencillos, estables, claros y viables. Los resultados educativos
deben ser una parte fundamental del sistema básico, aunque necesitan
ser interpretados teniendo en cuenta las condiciones socioeconómicas y
socioculturales del centro escolar. El sistema básico de indicadores escolares
debe ser accesible a todos los sectores de la comunidad educativa y a
todos los ciudadanos en general. Corresponde a la Administración Educativa
garantizar la objetividad y la validez de los indicadores del sistema
básico de cada centro.
El sistema básico de indicadores educativos para los centros escolares
puede aportar información para la evaluación general del sistema educativo
y para contribuir a los procesos de autoevaluación y evaluación interna de
los centros.