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En esta publicación se recogen las intervenciones de las personas que participaron en este Encuentro Nacional, celebrado en Sant Boi de Llob...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 115. Easelly: bienvenidos a la infografía]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 115. Easelly: bienvenidos a la infografía")
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Irene Gómez de los Ríos nos presenta la herramienta Easelly: bienvenidos a la infografía. Easelly es una herramienta online y gratuita par...![Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2024 y 2025")
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Mónica Mora Hernández nos presenta la herramienta Moises: moldea tu música. Moises es un editor de audio que nos permite crear nuevas vers...![Igualdad en cifras. MEFD 2024. Aulas por la igualdad]( "Igualdad en cifras. MEFD 2024. Aulas por la igualdad")
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Igualdad en Cifras MEFP nació el 8 de marzo de 2019 con la vocación de ser una ventana abierta a la ciudadanía y visibilizar la progresiva i...![Premios Irene 2023-2024. El valor de coeducar]( "Premios Irene 2023-2024. El valor de coeducar")
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La prevención y erradicación de la violencia contra las mujeres ha pasado a ocupar un papel primordial entre los objetivos a alcanzar dentro...![Experiencias Educativas Inspiradoras nº 131. Taller de rap. Aprender a elaborar una composición de rap desde cero]( "Experiencias Educativas Inspiradoras nº 131. Taller de rap. Aprender a elaborar una composición de rap desde cero")
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Este proyecto de innovación interdisciplinar se desarrolla en el IES Pando, y tiene como objetivo que el alumnado aprenda a hacer una compos...![ICCS 2022. Módulo europeo. Informe español.]( "ICCS 2022. Módulo europeo. Informe español.")
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La guía tiene como destinatarios a los potenciales candidatos y a los docentes en activo en el programa de Secciones Bilingües en español en...![Auxiliares de conversación españoles en Canadá. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Canadá. Guía 2024 y 2025")
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Esta guía es un documento práctico que pretende proporcionar información para facilitar el proceso de adaptación a los auxiliares de convers...![Experiencias Educativas Inspiradoras nº 132. Proyecto Mnemos. Realidad Virtual y Alzhéimer]( "Experiencias Educativas Inspiradoras nº 132. Proyecto Mnemos. Realidad Virtual y Alzhéimer")
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Proyecto Mnemos: Realidad Virtual y Alzhéimer, es una experiencia educativa de ApS llevada a cabo con el alumnado del CFGS de Mantenimiento ...![Auxiliares de conversación españoles en Brasil. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Brasil. Guía 2024 y 2025")
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Revista de la Consejería de Educación en Andorra
La revista Nuevo Pirineos, de contenido cultural, con una temática variada y un enfoque divulgativo y didáctico, es un vehículo para la info...![Auxiliares de conversación españoles en Estados Unidos. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Estados Unidos. Guía 2024 y 2025")
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Gida honen bitartez, erantzuna eman nahi zaie irakaskuntza arloko egile eskubideekin eta erabilera lizentziekin lotura duten galdera horiei ...![Proyecto EDIA nº 130. Biodibertsitatea ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 130. Biodibertsitatea ikertzen")
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HBI honetan biodibertsitatea ikertuko dugu: zer den, nola neur dezakegun, zergatik den garrantzitsua mantentzea, gizakiak duen teknologiarek...![Proyecto EDIA nº 133. Geodibertsitatea ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 133. Geodibertsitatea ikertzen")
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HBI honen helburua da geodibertsitatea eta hura babestu eta zaintzeko beharra ikertzea. Sekuentzia didaktikoa askotariko ikaskuntza-egoerek ...![Proyecto EDIA nº 123. Jarduera zientifikoa]( "Proyecto EDIA nº 123. Jarduera zientifikoa")
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Ikas-sekuentziak arazo-egoera anitzak biltzen ditu, saio batzuetan garatzeko erronka txikiak bezala planteaturik. Erronka bakoitza ikas-jard...![Proyecto EDIA nº 117. Energía Ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 117. Energía Ikertzen")
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Sekuentzia didaktikoak askotariko arazo-egoerak biltzen ditu, iraupen-saio batzuen erronka txiki gisa planteatuta. Erronka bakoitza produkzi...![Proyecto EDIA nº 134. Atmosfera ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 134. Atmosfera ikertzen")
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HBI hau baliagarria izango da atmosfera, bere egitura, konposizioa eta funtzioak ikertzeko, baita berotze globalarekiko nahiz klima-aldaketa...![Proyecto EDIA nº 112. Izaki bizidunen sailkapena]( "Proyecto EDIA nº 112. Izaki bizidunen sailkapena")
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“Izaki bizidunen sailkapena ikertzen” proposamen didaktiko bat da, gai hori lantzeko DBHko 1. mailako Biologia eta Geologia ikasgaian. HBI h...![Proyecto EDIA nº 118. Beroa ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 118. Beroa ikertzen")
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Sekuentzia didaktikoak askotariko ikas-egoerak biltzen ditu, iraupen-saio batzuen erronka txiki gisa planteatuta. Erronka bakoitza ekoizpen ...![Proyecto EDIA nº 119. Erromatar erara]( "Proyecto EDIA nº 119. Erromatar erara")
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Ikasleek Antzinako Erromari buruzko hainbat alderdi ezagutuko dituzte, eta erromatar munduari buruzko jolas bat sortzeko erabiliko dituzte. ...![Proyecto EDIA nº 124. Materiaren Propietateak ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 124. Materiaren Propietateak ikertzen")
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Sekuentzia didaktikoak askotariko arazo-egoerak biltzen ditu, erronka txiki gisa aurkeztuta, zenbait saiotan lantzeko. Erronka bakoitza ekoi...![Proyecto EDIA nº 120. ARTEmatikaMENTE]( "Proyecto EDIA nº 120. ARTEmatikaMENTE")
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Kandinsky, Picasso eta mosaiko arabiarrak Lehen Hezkuntzako klaseetara iritsi dira. Mosaikoak sortzea eta margolari garaikideen koadroen ber...![Proyecto EDIA nº 153. Osasuna eta ohitura osasungarriak]( "Proyecto EDIA nº 153. Osasuna eta ohitura osasungarriak")
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HBI honen helburua da osasuna eta ohitura osasungarriak ikertzea. Osasuna guretzat zer den aztertuko dugu, bai eta kontzeptu horrek historia...![Proyecto EDIA nº 121. Higidura Ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 121. Higidura Ikertzen")
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Gida honetan, Hezkuntza Baliabide Ireki (HBI) honen ezaugarriei eta erabilerari buruzko orientazio orokorrak daude, erabilitako metodologia-...![Proyecto EDIA nº 155. Ekosistemak eta jasangarritasuna ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 155. Ekosistemak eta jasangarritasuna ikertzen")
Proyecto EDIA nº 155. Ekosistemak eta jasangarritasuna ikertzen
HBI honetan, honako gai hauek jorratuko ditugu: ekosistemak, gizakiak haien gainean duen eragina, planeta babesteko egon daitezkeen irtenbid...![Proyecto EDIA nº 122. Indarrak ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 122. Indarrak ikertzen")
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Sekuentzia didaktikoak askotariko arazo-egoerak biltzen ditu. Erronka txiki gisa aurkezten dira, zenbait saiotan lantzeko. Erronka bakoitza ...![Proyecto EDIA nº 113. Trukoa dauka!]( "Proyecto EDIA nº 113. Trukoa dauka!")
Proyecto EDIA nº 113. Trukoa dauka!
Publizitate-munduaren ezagutza eta ikasketa kooperatiboa lotzen dituen baliabidea. Lehen Hezkuntzako ikasleek, Design Thinking prozesu bat e...![Proyecto EDIA nº 114. GPSa]( "Proyecto EDIA nº 114. GPSa")
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Ingurune hurbila ezagututa, ikasleek, talde kooperatiboetan, beren herriko ibilbide-gida interaktiboa sortu eta zabalduko dute. Eduloc aplik...![Proyecto EDIA nº 115. Zuri-beltzean bizi zirenean]( "Proyecto EDIA nº 115. Zuri-beltzean bizi zirenean")
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Ikasleek ikerlan bat egingo dute, XX. mendeko berrogeita hamarreko eta hirurogeiko hamarkadetan adin bereko haurrak nola bizi ziren jakiteko...![Proyecto EDIA nº 116. Behin batean..., bazen estutxe bat]( "Proyecto EDIA nº 116. Behin batean..., bazen estutxe bat")
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Hezkuntza Baliabide ireki honek eskola-objektu baten kontakizun autobiografikoa egitean oinarritutako sekuentzia didaktikoa planteatzen du, ...![Proyecto EDIA nº 125. Sistema materialak]( "Proyecto EDIA nº 125. Sistema materialak")
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Sekuentzia didaktikoak askotariko arazo-egoerak biltzen ditu, erronka txiki gisa aurkeztuta, zenbait saiotan lantzeko. Erronka bakoitza ekoi...![Proyecto EDIA nº 126. Dena mugitzen da!]( "Proyecto EDIA nº 126. Dena mugitzen da!")
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Proiektu teknologiko honetan ikasleek jostailuzko garajeak eraikiko dituzte benetako arazo bati irtenbidea emateko. Talde kooperatiboetan, e...![Proyecto EDIA nº 127. Argia eta zientzia agertokira]( "Proyecto EDIA nº 127. Argia eta zientzia agertokira")
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Zientzia- eta magia-ikuskizun bat diseinatu beharko dute, non argiaren ezaugarriez ikasitako guztiaz baliatu beharko duten. HBIaren helburua...![Proyecto EDIA nº 128. KLAS, KLAS, emozioak eszenara!]( "Proyecto EDIA nº 128. KLAS, KLAS, emozioak eszenara!")
Proyecto EDIA nº 128. KLAS, KLAS, emozioak eszenara!
Sekuentzia hau proiektu bat da. Oinarrizko emozioak eta gizakiarengan duten bizi-funtzioa antzematea du helburu, bai eta horiek hautemateko,...![Diseño y desarrollo del currículo en sistemas educativos descentralizados. Estudio comparado y prospectiva para España en el marco de la reforma curricular de la LOMLOE]( "Diseño y desarrollo del currículo en sistemas educativos descentralizados. Estudio comparado y prospectiva para España en el marco de la reforma curricular de la LOMLOE")
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Tras la aprobación de la LOMLOE, comenzó el diseño de un nuevo currículo para todo el sistema educativo no universitario que debía ajustarse...![Boletín Informativo INEE Nº. 20 abril 2024]( "Boletín Informativo INEE Nº. 20 abril 2024")
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El Boletín Informativo del INEE es una publicación periódica que presenta información sobre las evaluaciones e indicadores educativos, tanto...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 117. Aegisub: creación de subtítulos para audios y vídeos]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 117. Aegisub: creación de subtítulos para audios y vídeos")
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