• Carrito
  • Iniciar sesión
  • Català
    Español
    Gallego
libreria.educacion.gob.es
Búsqueda avanzada
      La dirección de centros: análisis de tareas
      Descargar portada (alta calidad)jpg ~ 24.2 kB

      Comprar en librerías

      • Todos tus libros Todos tus libros

      La dirección de centros: análisis de tareas

      J. Gimeno Sacristán , B. Salinas Fernández , Fernando Beltrán Llavador , A. San Martín Alonso

      Estudia las funciones concretas que llevan a cabo los directores de los centros educativos.

      Escritor
      J. Gimeno Sacristán
      Escritor
      B. Salinas Fernández
      Escritor
      Fernando Beltrán Llavador
      Escritor
      A. San Martín Alonso
      Colección
      Investigación
      Número en la colección
      111
      Materia
      Investigación educativa
      Idioma
      • Castellano
      Editorial
      CIDE
      EAN
      9788436927141
      ISBN
      978-84-369-2714-6
      Edición
      1
      Fecha publicación
      01-01-1995
      • Compartir en Twitter
      • Compartir en Facebook
      • Compartir en WhatsApp
      Descarga gratuita

      Libros relacionados

      • Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo infantil

        Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo infantil

      • La evaluación criterial en la educación primaria

        La evaluación criterial en la educación primaria

      • Violencia juvenil exogrupal. Hacia la construcción de un modelo causal

        Violencia juvenil exogrupal. Hacia la construcción de un modelo causal

      • Catálogo de investigaciones educativas 1997-1998

        Catálogo de investigaciones educativas 1997-1998

      • Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1994

        Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1994

      • Diez años de investigación sobre profesorado. 1983-1993

        Diez años de investigación sobre profesorado. 1983-1993

      • Comunicación, tecnología y diseños de instrucción: la construcción del conocimiento escolar y el uso de los ordenadores

        Comunicación, tecnología y diseños de instrucción: la construcción del conocimiento escolar y el uso de los ordenadores

      • Atribución causal aplicada a la orientación escolar

        Atribución causal aplicada a la orientación escolar

      • El papel de la interacción entre iguales en la adaptación escolar y el desarrollo social

        El papel de la interacción entre iguales en la adaptación escolar y el desarrollo social

      • Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. I). Ciencias sociales

        Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. I). Ciencias sociales

        • libreria.educacion.gob.es
        • libreria.educacion.gob.es
      • Dirección

        San Agustín, 5

        28014Madrid

        España

      • Contacta con nosotros
        • publicaciones@educacion.gob.es
        • 917748072

      © 2026, Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

        • Búsqueda avanzada
        • Iniciar sesión
        • Carrito
        • Català
        • Español
        • Gallego

        Utilizamos únicamente cookies propias con finalidad técnica, no recaba ni cede datos de carácter personal de los usuarios sin su conocimiento. Más información en nuestra política de cookies. Aceptar