Principales aspectos normativos para una escuela pública de calidad
Félix Torres Rubio , Juan Antonio Planas Domingo , Miguel Angel Fernández García-Cuerva , Pedro María Uruñuela Nájera , José Luis Estefanía Lera , Juan López Martínez
La escuela pública de calidad es uno de los objetivos fundamentales a conseguir por el conjunto de la sociedad. Este volumen pretende establecer las coordenadas normativas derivadas de la LOE; analizar en qué consiste el éxito de todos los alumnos en una enseñanza de calidad; relacionar la organización, el funcionamiento y la evaluación del sistema educativo para que éste sea eficaz y comprender la necesidad de un modelo integrado de educación para la convivencia dentro de un planteamiento global y sistémico del centro escolar. A lo largo de los seis capítulos de que consta el libro se analiza el impacto de la LOE en Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional y los planes de convivencia en los centros educativos.
- Colección
- Conocimiento Educativo
- Materia
- Educación terciaria
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Superior de Formación del Profesorado
- EAN
- 9788436948165
- ISBN
- 978-84-369-4816-5
- Depósito legal
- M-48732-09
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2009
Libros relacionados

La convivencia en las aulas: problemas y soluciones

Imagen y personalización de los centros educativos

Contextos educativos y acción tutorial

Nuevas funciones de la evaluación

Agua y sostenibilidad: recursos, riesgos y remedios

Didáctica de la poesía en la educación secundaria

El liderazgo educativo. Los equipos directivos en centros de secundaria, elementos básicos del éxito escolar

Formación del magisterio en España. La legislación normalista como instrumento de poder y control (1834-2007)

El desarrollo de competencias docentes en la formación del profesorado

Mejora de las competencias comunicativas. Propuesta de intervención en el contexto escolar y familiar de Melilla