Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias

Este material profundiza en los fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo de la competencia lectora a lo largo de las distintas etapas educativas. Se centra en la enseñanza de predictores clave —conciencia fonológica, vocabulario y principio alfabético— y en la aplicación del modelo de visión simple como guía para la práctica docente. El documento subraya la importancia de la enseñanza explícita, el uso de estrategias lectoras y la integración simultánea de la lectura y la escritura, desde un enfoque basado en la evidencia.