Redescubrir la enseñanza
Gert Biesta , Bianca Thoilliez
Redescubrir la enseñanza presenta la afirmación innovadora de que la enseñanza no tiene por qué ser percibida necesariamente como un acto de control, sino que puede entenderse y configurarse como una forma de activar las posibilidades de que los estudiantes existan como sujetos.
Al enmarcar la enseñanza como un acto de disenso, es decir, como una interrupción de los modos de ser egocéntricos, este libro sitúa la enseñanza en el extremo progresivo del espectro educativo, donde puede reconectarse con las ambiciones emancipadoras de la educación.
En conversación con las obras de Emmanuel Levinas, Paulo Freire, Jacques Ranciere y otros teóricos, Gert Biesta muestra cómo la existencia dé los estudiantes como sujetos depende de la creación de posibilidades existenciales, a través de las cuales los estudiantes pueden afirmar su lugar "adulto" en el mundo.
Es una obra pensada para investigadores y estudiantes en las áreas de frlosofía de la educación, teoría de la educación, teoría del currículo, enseñanza y formación del profesorado, Redescubrir la enseñanza nos demuestra el importante papel del profesorado y la enseñanza en el proyecto de la educación como emancipación hacia formas
adultas de educación de estar en el mundo.
- Escritor
- Gert Biesta
- Escritor
- Bianca Thoilliez
- Materia
- FILOSOFÍA
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa
- EAN
- 9788436960525
- ISBN
- 978-84-369-6052-5
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2022
Libros relacionados
Vida escolar nº 220 - 221
Materiales para la clase de ELE 2012. Nivel A2
Guía de centros y servicios. Madrid
Cuadernos de Rabat nº 19. Cultura e intercultura en español lengua extranjera
Materiales para la reforma. Educacion Secundaria. Optativas. Educación vial
Ávila. Curso 1998-1999. Guía del estudiante
Teacher Snippets. Beneficios de tener un clima abierto en el aula
Secciones bilingües de español en Rumanía
Revista de educación nº 133
Estudio piloto exploratorio sobre la segregación escolar del alumnado gitano