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Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...
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Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...
![EDIF 85. ¿Qué progresos han realizado los países para reducir las diferencias entre hombres y mujeres en la educación y en otros ámbitos? EDIF 85. ¿Qué progresos han realizado los países para reducir las diferencias entre hombres y mujeres en la educación y en otros ámbitos?]()
Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...
![EDIF 84. ¿En qué se diferencian los centros públicos y privados en los países de la OCDE? EDIF 84. ¿En qué se diferencian los centros públicos y privados en los países de la OCDE?]()
Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...
![EDIF 83. ¿Qué nos dicen los datos de la OCDE sobre los salarios del profesorado? EDIF 83. ¿Qué nos dicen los datos de la OCDE sobre los salarios del profesorado?]()
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![EDIF 82. ¿Cómo se financian los centros públicos de educación primaria? EDIF 82. ¿Cómo se financian los centros públicos de educación primaria?]()
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![EDIF 81. ¿Por qué existe un desequilibrio en la proporción de hombres y mujeres en la docencia? EDIF 81. ¿Por qué existe un desequilibrio en la proporción de hombres y mujeres en la docencia?]()
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![EDIF 80. ¿Cómo afecta el nivel educativo a la situación laboral según el origen de cada persona? EDIF 80. ¿Cómo afecta el nivel educativo a la situación laboral según el origen de cada persona?]()
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![EDIF 79. ¿Por qué acceden más mujeres que hombres a la educación terciaria? EDIF 79. ¿Por qué acceden más mujeres que hombres a la educación terciaria?]()
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![EDIF 78. ¿Cuál es el papel y el salario de los directores y directoras de centros educativos? EDIF 78. ¿Cuál es el papel y el salario de los directores y directoras de centros educativos?]()
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![EDIF 77. ¿Cómo varía la ventaja salarial de la educación terciaria según el campo de estudio? EDIF 77. ¿Cómo varía la ventaja salarial de la educación terciaria según el campo de estudio?]()
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![EDIF 76. ¿Cómo acceden los recién graduados al mercado laboral? EDIF 76. ¿Cómo acceden los recién graduados al mercado laboral?]()
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![EDIF 75. ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19? EDIF 75. ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19?]()
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![EDIF 74. ¿Cómo ha evolucionado la participación y la elección de área de estudio de las mujeres a lo largo del tiempo? EDIF 74. ¿Cómo ha evolucionado la participación y la elección de área de estudio de las mujeres a lo largo del tiempo?]()
Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...
![EDIF 73. ¿Qué opciones tienen los nuevos estudiantes de la educación terciaria? EDIF 73. ¿Qué opciones tienen los nuevos estudiantes de la educación terciaria?]()
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![EDIF 72. ¿Cómo ha evolucionado el gasto privado en la educación terciaria a lo largo del tiempo y cómo afecta a la participación en la educación? EDIF 72. ¿Cómo ha evolucionado el gasto privado en la educación terciaria a lo largo del tiempo y cómo afecta a la participación en la educación?]()
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![EDIF 71. ¿En qué divergen los resultados académicos de los jóvenes y sus resultados en el mercado laboral entre las distintas regiones? EDIF 71. ¿En qué divergen los resultados académicos de los jóvenes y sus resultados en el mercado laboral entre las distintas regiones?]()
Education Indicators in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico)...
![EDIF 70. ¿Cómo se puede mejorar la comparabilidad de las estadísticas sobre educación y cuidados de la primera infancia? EDIF 70. ¿Cómo se puede mejorar la comparabilidad de las estadísticas sobre educación y cuidados de la primera infancia?]()
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![EDIF 69. ¿Cómo influye el nivel socioeconómico en el acceso a la educación terciaria? EDIF 69. ¿Cómo influye el nivel socioeconómico en el acceso a la educación terciaria?]()
Education Indicators in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico)...
![EDIF 68. ¿Cuáles son las características de la Formación Profesional en la Educación Secundaria de segundo ciclo? EDIF 68. ¿Cuáles son las características de la Formación Profesional en la Educación Secundaria de segundo ciclo?]()
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![EDIF 67. ¿Por qué es importante el Objetivo de Desarrollo Sostenible (SDG4) en los países de la OCDE? EDIF 67. ¿Por qué es importante el Objetivo de Desarrollo Sostenible (SDG4) en los países de la OCDE?]()
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![EDIF 66. ¿Cuánto costaría reducir el tamaño de la clase en un estudiante? EDIF 66. ¿Cuánto costaría reducir el tamaño de la clase en un estudiante?]()
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![EDIF 65. ¿Cuál es el nivel educativo alcanzado y sus consecuencias en el mercado de trabajo de los adultos nacidos en el extranjero en comparación con los de sus compañeros nativos? EDIF 65. ¿Cuál es el nivel educativo alcanzado y sus consecuencias en el mercado de trabajo de los adultos nacidos en el extranjero en comparación con los de sus compañeros nativos?]()
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![EDIF 64. ¿Cuál es el nivel de descentralización de los sistemas educativos y qué significa esto para los centros educativos? EDIF 64. ¿Cuál es el nivel de descentralización de los sistemas educativos y qué significa esto para los centros educativos?]()
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![EDIF 63. ¿Cómo afectan los sistemas de admisión al número de matriculados en la educación terciaria pública? EDIF 63. ¿Cómo afectan los sistemas de admisión al número de matriculados en la educación terciaria pública?]()
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![EDIF 62. ¿Cómo van cambiando las ventajas salariales de los trabajadores con educación terciaria en las diferentes generaciones? EDIF 62. ¿Cómo van cambiando las ventajas salariales de los trabajadores con educación terciaria en las diferentes generaciones?]()
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![EDIF 61. ¿Cómo evoluciona la población que tiene educación terciaria? EDIF 61. ¿Cómo evoluciona la población que tiene educación terciaria?]()
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![EDIF 60. ¿Qué relación tiene la depresión con la educación? EDIF 60. ¿Qué relación tiene la depresión con la educación?]()
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![EDIF 59. ¿Cómo repercute el acceso a la Educación infantil en la participación de las mujeres en el mercado laboral? EDIF 59. ¿Cómo repercute el acceso a la Educación infantil en la participación de las mujeres en el mercado laboral?]()
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![EDIF 58. ¿Qué diferencias y similitudes hay entre el profesorado de Primaria y el de Secundaria? EDIF 58. ¿Qué diferencias y similitudes hay entre el profesorado de Primaria y el de Secundaria?]()
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![EDIF 57. ¿La demanda del mercado laboral sigue el ritmo del aumento del nivel educativo alcanzado de la población? EDIF 57. ¿La demanda del mercado laboral sigue el ritmo del aumento del nivel educativo alcanzado de la población?]()
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![EDIF 56. ¿Quién asume realmente el coste de la educación? ¿Cómo se desplaza del sector público al privado la responsabilidad del presupuesto educativo? EDIF 56. ¿Quién asume realmente el coste de la educación? ¿Cómo se desplaza del sector público al privado la responsabilidad del presupuesto educativo?]()
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![EDIF 55. ¿Cuáles son las diferencias de género y cómo se reflejan en el mercado laboral en los diferentes campos de estudio? EDIF 55. ¿Cuáles son las diferencias de género y cómo se reflejan en el mercado laboral en los diferentes campos de estudio?]()
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![EDIF 54. Transición de la educación al trabajo: dificultades afrontadas por los diferentes grupos de edad EDIF 54. Transición de la educación al trabajo: dificultades afrontadas por los diferentes grupos de edad]()
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![EDIF 53. ¿Cómo han evolucionado los salarios de los docentes y cómo son respecto a los de los empleados con educación terciaria? EDIF 53. ¿Cómo han evolucionado los salarios de los docentes y cómo son respecto a los de los empleados con educación terciaria?]()
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![EDIF 52. ¿Quién asume el coste de la educación en Educación infantil y cómo afecta esto a la matriculación? EDIF 52. ¿Quién asume el coste de la educación en Educación infantil y cómo afecta esto a la matriculación?]()
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![EDIF 51. Reformas en las tasas de las matrículas y movilidad internacional EDIF 51. Reformas en las tasas de las matrículas y movilidad internacional]()
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![EDIF 50. El nivel educativo alcanzado y la inversión en educación en los países iberoamericanos EDIF 50. El nivel educativo alcanzado y la inversión en educación en los países iberoamericanos]()
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