Proyecto EDIA. Guía de creación de recursos educativos abiertos
Miguel Ángel Pereira Baz , Antonio Monje Fernández
El proyecto EDIA (Educativo, Digital, Innovador y Abierto) promueve la creación de dinámicas de transformación educativa que mejoren el rendimiento de los alumnos y sus resultados en las pruebas nacionales e internacionales de evaluación. EDIA busca el éxito escolar a través nuevas prácticas que están en línea con las de aquellos países con mayores logros en la formación del alumnado y en el aprovechamiento de los recursos e inversiones educativas. Los objetivos del proyecto son permitir que cualquier profesor pueda introducir la metodología de trabajo por proyectos y crear comunidades de docentes que comparten y colaboran para crear y adaptar recursos educativos útiles para el aula.
- Escritor
- Miguel Ángel Pereira Baz
- Escritor
- Antonio Monje Fernández
- Colección
- Proyecto EDIA
- Materia
- Recursos y materiales didácticos para docentes
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
- EAN
- 9788436957471
- ISBN
- 978-84-369-5747-1
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2016
Libros relacionados

Proyecto EDIA nº 101. Investigando la geodiversidad. Biología y Geología. Educación Secundaria

Proyecto EDIA nº 148. Descubriendo los secretos del átomo

Proyecto EDIA nº 191. Parada 9: PortaFOLio de empleabilidad

Proyecto EDIA nº 57. El enigma del universo. Las aventuras de Filoland. Filosofía

Proyecto EDIA nº 132. Plantas. Ciencias Naturales. Educación Primaria

Proyecto EDIA nº 28. Viaje a la Alta Edad Media. Ámbito Sociolingüístico. PMAR

Proyecto EDIA. Recursos educativos abiertos para aprendizaje por proyectos de Inglés en 2º de ESO. "What a digital world!"

Proyecto EDIA nº 17. Proyecto Avispas. Educación Primaria

Proyecto EDIA nº 202. Profundizamos en el arte de formular

Proyecto EDIA. Recursos educativos para trabajo por proyectos para lengua castellana y literatura en Secundaria. "Hacemos cosas con palabras" (Vol. I)