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      Revista de educación nº 383. Enero-Marzo 2019
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      Revista de educación nº 383. Enero-Marzo 2019

      Artículos incluidos en este número de la revista:

      Conocimientos y creencias del profesorado y su vínculo con las finalidades de la enseñanza de la historia reciente. La transición a la democracia en España como caso controvertido = Teacher knowledge and beliefs and their relationship with the purpose of teaching recent history. The transition to democracy in Spain as a controversial case       ;

      Pensémoslo de nuevo: ¿Podemos comparar las escalas de antecedentes socioeconómicos? = Back to the drawing board: Can we compare socioeconomic background scales?       ;

      La evaluación de la competencia narrativa en la educación básica = The assessment of narrative competence during compulsory schooling       ;

      Las revistas de educación a nivel mundial: un análisis de las publicaciones incluidas en el Journal Citation Reports (JCR) del 2016 = Education journals worldwide: an analysis of the publications included in the 2016 Journal Citation Reports (JCR)       ;

      Educación y diplomacia cultural en la primavera de Europa (1948-1954) = Education and Cultural Diplomacy in the Spring of Europe (1948-1954)       ;

      Evaluación del Conocimiento Científico en Maestros en formación inicial: el caso de la Comunidad Valenciana = Assessment of pre-service teachers's Science knowledge: the case of Valencian Community in Spain

      Disponible en Bubok

      Materia
      Investigación educativa
      Idioma
      • Castellano
      Editorial
      Instituto Nacional de Evaluación Educativa
      EAN
      9789200105104
      Depósito legal
      M.57/1958
      Páginas
      170
      Edición
      1
      Fecha publicación
      01-01-2018
      IBD-Impresión bajo demanda
      6,09 €

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