![Estudio de ecosistemas]( "Estudio de ecosistemas")
Fátima Senante, Luisa Rodríguez, Juana Nieda, Nieves Martín, Carmen Buiza, Isidoro González Adalid, Luis López
Trabajo que ofrece el estudio de un ecosistema localizado en la Casa de Campo como elemento didáctico externo al aula.
![Becarios españoles de investigación. PFPI-1984]( "Becarios españoles de investigación. PFPI-1984")
Listado y características de los españoles que fueron becados para realizar investigaciones en 1984.
![Todos iguales, todos diferentes]( "Todos iguales, todos diferentes")
![La segunda enseñanza oficial en el siglo XIX (1834-1874)]( "La segunda enseñanza oficial en el siglo XIX (1834-1874)")
Federico Sanz Diaz
Sus características, organización y contenidos son algunos de los puntos que intentan despejarse en este estudio de Federico Sanz.
![Estudio de ecosistemas]( "Estudio de ecosistemas")
Fátima Senante, Luisa Rodríguez, Juana Nieda, Nieves Martín, Carmen Buiza, Isidoro González Adalid, Luis López
Trabajo que ofrece el estudio de un ecosistema localizado en la Casa de Campo como elemento didáctico externo al aula.
![Método activo: una propuesta filosófica]( "Método activo: una propuesta filosófica")
B. Orio de Miguel, M.L. Domínguez Reboiras, Luis López Gil
Analiza las bases filosóficas y psicológicas de la enseñanza activa.
![Centro Nacional de Educación Básica a Distancia (CENEBAD)]( "Centro Nacional de Educación Básica a Distancia (CENEBAD)")
![Lignes generales de politique scientifique en Espagne (1984)]( "Lignes generales de politique scientifique en Espagne (1984)")
José A. Muñoz-Delgado, Arturo García Arroyo, Enrique Catá
Plasmación de la situación de la política científica española en 1984 (cuadernillo en lengua francesa).
![Líneas generales de política científica en España (1984)]( "Líneas generales de política científica en España (1984)")
José A. Muñoz-Delgado, Arturo García Arroyo, Enrique Catá
Plasmación de la situación de la política científica española en 1984.
![Encuentro, teatro y educación]( "Encuentro, teatro y educación")
Ponencias presentadas en el Encuentro Teatro-Educación (Madrid 1983), acerca de las posibilidades educativas del teatro en la EGB.
![La escuela en el medio rural]( "La escuela en el medio rural")
Gregoria Carmena, Jesús G. Regidor
Análisis de la situación actual de la escuela en el medio rural, tratando de evaluar la política educativa aplicada a la misma, para desarro...
![Programa movilizador de biotecnología]( "Programa movilizador de biotecnología")
Programa de desarrollo de un área biotecnológica en función de un interés económico y su importancia estratégica.
![Guía de la investigación en las comunidades europeas]( "Guía de la investigación en las comunidades europeas")
Miguel Royo, Elisa Robles, Alicia Casero, Félix Haering, Alberto Marquet
![Revista de educación nº 278. Enseñanza de las ciencias]( "Revista de educación nº 278. Enseñanza de las ciencias")
La obra incluye una serie de artículos sobre la enseñanza de las ciencias.
![Colección legislativa año 1984]( "Colección legislativa año 1984")
Inserta todas aquellas disposiciones de carácter general que afectan a la educación.
![Los símbolos Bliss, una introducción]( "Los símbolos Bliss, una introducción")
Leesa Owran, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
Folleto escrito pensando en los padres y otras personas cercanas al niño con discapacidad para hablar.
![Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de la E.G.B. Madrid, enero de 1985]( "Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de la E.G.B. Madrid, enero de 1985")
Documento I: Enseñanzas mínimas; Documento II: 1. Áreas de Expresión Artística, 2. Educación Corporal, 3. Educación Tecnológica
![Técnica del violoncello. Principios básicos]( "Técnica del violoncello. Principios básicos")
Elías Arizcuren, J. Soria, J. Herrero
![Los símbolos Bliss, en preescolar]( "Los símbolos Bliss, en preescolar")
Anne Warrick, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
Material divulgativo sobre el Sistema de los Símbolos Bliss y sus aplicaciones, para facilitar la integración de los niños sin habla en el n...
![La escuela, el niño y el desarrollo intelectual]( "La escuela, el niño y el desarrollo intelectual")
Juan Delval
Breve análisis sobre la relación entre el desarrollo del niño y el aprendizaje escolar.
![Una antología pedagógica]( "Una antología pedagógica")
Manuel Bartolomé Cossio, Jaume Carbonell Sebarroja
Antología de textos de Manuel Bartolomé Cossío, en los que se refleja su visión de la escuela, de las reformas educativas o de la función y ...
![Historia de la educación en España. Tomo ll: De las cortes de Cádiz a la revolución de 1868]( "Historia de la educación en España. Tomo ll: De las cortes de Cádiz a la revolución de 1868")
Análisis de este período en el que la igualdad de educación suponía una población instruida, conocedora de sus derechos y deberes, y por tan...
![Memoria 1983]( "Memoria 1983")
La publicación de la Memoria anual nace con la decidida vocación de abrir cauces informativos, a los que puedan fácilmente acceder las empre...
![Los adolescentes y el aprendizaje de las ciencias]( "Los adolescentes y el aprendizaje de las ciencias")
Íñigo Aguirre de Cárcer, García Ramos, Luis López Gil
Relaciona la evolución intelectual del adolescente y el problema de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales.
![Pegatinas Bliss. Guía de utilización]( "Pegatinas Bliss. Guía de utilización")
Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin
Pegatinas conteniendo los símbolos Bliss que proveen sistemas alternativos de comunicación para casos de comunicación oral disminuida.
![Historia de la educación en España. Tomo I: Del despotismo ilustrado a las cortes de Cádiz]( "Historia de la educación en España. Tomo I: Del despotismo ilustrado a las cortes de Cádiz")
Primer volumen en el que analiza el periodo de la Ilustración, reflejando la importancia concedida a la educación-instrucción como vía de pr...
![Ley orgánica del derecho a la educación. 1ª Edición]( "Ley orgánica del derecho a la educación. 1ª Edición")
![Símbolos pictográficos para la comunicación (no vocal). SPC]( "Símbolos pictográficos para la comunicación (no vocal). SPC")
Roxanna Mayer Johnson
Presenta las palabras y los símbolos pictográficos concretos, junto con una guía para su utilización.
![En torno a Decroly]( "En torno a Decroly")
J.A. Segers, Luis López Gil, Jordi Monés y Pujol-Busquets, Henry Wallon, J.E. Segers
Trabajo de su discípulo Segers, que constituye una síntesis del pensamiento de Decroly en psicopedagogía.
![Una antología pedagógica]( "Una antología pedagógica")
Manuel Bartolomé Cossio, Jaume Carbonell Sebarroja
Antología de textos de Manuel Bartolomé Cossío, en los que se refleja su visión de la escuela, de las reformas educativas o de la función y ...
![El mecanismo y etapas del desarrollo]( "El mecanismo y etapas del desarrollo")
Juan Delval, Alberto Corazón
Presenta un panorama general del desarrollo psicológico desde el nacimiento hasta la adolescencia y de los factores responsables del mismo.
![Memoria 84. CAICYT]( "Memoria 84. CAICYT")
Memoria de actividades de la Comisión Asesora de la Dirección General de Política Científica.
![La formación de vínculos sociales]( "La formación de vínculos sociales")
Félix López, Juan del Val
Breve síntesis del desarrollo de afectos y vínculos sociales desde la niñez a la adolescencia.
![Anteproyecto para la reformulación de las enseñanzas del ciclo medio de la E.G.B. Madrid, abril de 1985]( "Anteproyecto para la reformulación de las enseñanzas del ciclo medio de la E.G.B. Madrid, abril de 1985")
![Outlines of Science Policy in Spain (1984)]( "Outlines of Science Policy in Spain (1984)")
![Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición)]( "Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición)")
![Símbolos Bliss. Diccionario guía]( "Símbolos Bliss. Diccionario guía")
Barbara Hehner, Peter Reich, Jinny Storr, Shirley McNaughton, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such
Diccionario de los símbolos Bliss que proveen sistemas alternativos de comunicación para casos de comunicación oral disminuida.
![Convalidación de estudios extranjeros no universitarios. Régimen general]( "Convalidación de estudios extranjeros no universitarios. Régimen general")
![1. Totó va al médico ; 2. Totó y su gato ; 3. Totó y Sara se disfrazan]( "1. Totó va al médico ; 2. Totó y su gato ; 3. Totó y Sara se disfrazan")
Gunilla Wolde, María de los Ángeles Rodríguez González, Juan C. Santiago, Lorenzo López Salcedo, Leopoldo Rodríguez Regueira
Cuentos destinados a niños sordos que están escolarizados en régimen de educación integrada así como a niños que oyen, con el fin de que amb...
![La escuela, el niño y el desarrollo intelectual]( "La escuela, el niño y el desarrollo intelectual")
Juan Delval
Breve análisis sobre la relación entre el desarrollo del niño y el aprendizaje escolar.
![Ciencias de la Naturaleza. 1º B.U.P.]( "Ciencias de la Naturaleza. 1º B.U.P.")
Rosa Lasso Lacha, Mª Luisa Vide Ocampo
![Los símbolos Bliss, una introducción]( "Los símbolos Bliss, una introducción")
Leesa Owran, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
Folleto escrito pensando en los padres y otras personas cercanas al niño con discapacidad para hablar.
![Red Estatal de Bases de Datos sobre Investigaciones Educativas (REDINET)]( "Red Estatal de Bases de Datos sobre Investigaciones Educativas (REDINET)")
![La mezquita de Córdoba]( "La mezquita de Córdoba")
Fernando Aznar
Es un estudio de la arquitectónico-artístico de la Mezquita, con introducción sobre la arquitectura islámica.
![Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual. Área dinámica. Educación Especial. Documento nº 4 (2ª edición)]( "Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual. Área dinámica. Educación Especial. Documento nº 4 (2ª edición)")
![El niño y la historia]( "El niño y la historia")
Ignacio Pozo, Juan del Val, Juan Delval, Alberto Corazón
Breve análisis de la evolución de las nociones temporales en el niño desde el tiempo personal al histórico.
![La Alhambra y el Generalife de Granada]( "La Alhambra y el Generalife de Granada")
Fernando Aznar
Estudio básico de la Alhambra y el Generalife granadinos, dentro de la serie dedicada a Monumentos españoles declarados de interés mundial p...
![Didáctica de las matemáticas]( "Didáctica de las matemáticas")
![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 25 más 2 números extraordinarios e índices del 4º trimestre 1984 y 1º trimestre 1985]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 25 más 2 números extraordinarios e índices del 4º trimestre 1984 y 1º trimestre 1985")
![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-2. Actos Administrativos. Números del 26 al 52 e índice 2º trimestre]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-2. Actos Administrativos. Números del 26 al 52 e índice 2º trimestre")
