![Hacia la reforma I. Documentos (Separata)]( "Hacia la reforma I. Documentos (Separata)")
Luis López Gil
![Manual de señalización y de identificación de centros escolares]( "Manual de señalización y de identificación de centros escolares")
Promueve la señalización de los recintos escolares para identificar y facilitar el uso de los espacios interiores en condiciones de mayor se...
![Seminario de didáctica de las Ciencias Sociales. Modelos para el estudio de un conflicto internacional "Árabe - Israelí]( "Seminario de didáctica de las Ciencias Sociales. Modelos para el estudio de un conflicto internacional \"Árabe - Israelí")
Pilar Alonso Bahamonde, Julio Alonso Gervas, Gloria Mª Bahesco Platero, Flora Espinosa Casajus, Rafael Gutiérrez Lara, Mª Aurelia Pimentel Lorente, Mª Teresa Tur Sánchez, Francisco Rico Díaz
![Revista de educación nº 276]( "Revista de educación nº 276")
La obra incluye una serie de artículos sobre temas diversos de educación.
![La dirección del centro escolar público]( "La dirección del centro escolar público")
Emilio Lázaro Flores
Texto de información y consulta que permite conocer las normas, los procedimientos y los documentos que sirven para solventar los problemas ...
![1. Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización ; 2. ¿Qué es eso? ; 3. Roly sale a explorar ; 4. ¡A que no me pillas!]( "1. Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización ; 2. ¿Qué es eso? ; 3. Roly sale a explorar ; 4. ¡A que no me pillas!")
María Teresa Mulas, María Dolores Bardisa, Pedro Eguren, Dorcas Woodbury Haller, Virginia Alien Jensen, Philip Newth, Ana Cortazar, María Poncel
Cuentos destinados a niños ciegos que están escolarizados en régimen de educación integrada así como a niños videntes, con el fin de que amb...
![La nueva enseñanza de las ciencias experimentales]( "La nueva enseñanza de las ciencias experimentales")
Actas del Simposio Internacional celebrado en marzo de 1984 sobre el tema del título.
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo IV. Lenguas]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo IV. Lenguas")
![Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Universidades y centros públicos]( "Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Universidades y centros públicos")
José Luis García Fernández
![Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización]( "Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización")
María Teresa Mulas, María Dolores Bardisa, Pedro Eguren
Mientras el niño recorre con el tacto las ilustraciones de este libro y descubre las diferentes formas y texturas, los padres o educadores p...
![Lignes generales de politique scientifique en Espagne (1984)]( "Lignes generales de politique scientifique en Espagne (1984)")
José A. Muñoz-Delgado, Arturo García Arroyo, Enrique Catá
Plasmación de la situación de la política científica española en 1984 (cuadernillo en lengua francesa).
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo II. Ciencias Sociales y del Hombre]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo II. Ciencias Sociales y del Hombre")
![La catedral de Burgos]( "La catedral de Burgos")
Fernando Aznar
Estudio básico de la Catedral de Burgos, dentro de la serie dedicada a Monumentos españoles declarados de interés mundial por la UNESCO.
![La enseñanza de la matemática a debate. Simposios]( "La enseñanza de la matemática a debate. Simposios")
Actas del VI Simposio internacional (1984) dedicado a la investigación aplicada a la docencia de las matemáticas.
![Historia de la educación en España. Tomo ll: De las cortes de Cádiz a la revolución de 1868]( "Historia de la educación en España. Tomo ll: De las cortes de Cádiz a la revolución de 1868")
Análisis de este período en el que la igualdad de educación suponía una población instruida, conocedora de sus derechos y deberes, y por tan...
![Símbolos Bliss. Diccionario guía]( "Símbolos Bliss. Diccionario guía")
Barbara Hehner, Peter Reich, Jinny Storr, Shirley McNaughton, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such
Diccionario de los símbolos Bliss que proveen sistemas alternativos de comunicación para casos de comunicación oral disminuida.
![Historia de la educación en España. Tomo I: Del despotismo ilustrado a las cortes de Cádiz]( "Historia de la educación en España. Tomo I: Del despotismo ilustrado a las cortes de Cádiz")
Primer volumen en el que analiza el periodo de la Ilustración, reflejando la importancia concedida a la educación-instrucción como vía de pr...
![Una antología pedagógica]( "Una antología pedagógica")
Manuel Bartolomé Cossio, Jaume Carbonell Sebarroja
Antología de textos de Manuel Bartolomé Cossío, en los que se refleja su visión de la escuela, de las reformas educativas o de la función y ...
![Colección legislativa año 1984]( "Colección legislativa año 1984")
Inserta todas aquellas disposiciones de carácter general que afectan a la educación.
![Técnica del violoncello. Principios básicos]( "Técnica del violoncello. Principios básicos")
Elías Arizcuren, J. Soria, J. Herrero
![La formación de vínculos sociales]( "La formación de vínculos sociales")
Félix López, Juan del Val
Breve síntesis del desarrollo de afectos y vínculos sociales desde la niñez a la adolescencia.
![Guía de la investigación en las comunidades europeas]( "Guía de la investigación en las comunidades europeas")
Miguel Royo, Elisa Robles, Alicia Casero, Félix Haering, Alberto Marquet
![La escuela en el medio rural]( "La escuela en el medio rural")
Gregoria Carmena, Jesús G. Regidor
Análisis de la situación actual de la escuela en el medio rural, tratando de evaluar la política educativa aplicada a la misma, para desarro...
![Revista de educación nº 278. Enseñanza de las ciencias]( "Revista de educación nº 278. Enseñanza de las ciencias")
La obra incluye una serie de artículos sobre la enseñanza de las ciencias.
![La escuela, el niño y el desarrollo intelectual]( "La escuela, el niño y el desarrollo intelectual")
Juan Delval
Breve análisis sobre la relación entre el desarrollo del niño y el aprendizaje escolar.
![Símbolos pictográficos para la comunicación (no vocal). SPC]( "Símbolos pictográficos para la comunicación (no vocal). SPC")
Roxanna Mayer Johnson
Presenta las palabras y los símbolos pictográficos concretos, junto con una guía para su utilización.
![Un modelo de profesor ideal]( "Un modelo de profesor ideal")
Aurelia Villa
Estudia los prototipos que los estudiantes desean como maestros así como las dimensiones que más valoran.
![Centro Nacional de Educación Básica a Distancia (CENEBAD)]( "Centro Nacional de Educación Básica a Distancia (CENEBAD)")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo III. Ciencias de la Naturaleza]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo III. Ciencias de la Naturaleza")
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![Ley orgánica del derecho a la educación (LODE)]( "Ley orgánica del derecho a la educación (LODE)")
![Introducción al comentario de textos]( "Introducción al comentario de textos")
José Domínguez Caparrós, Luis López Gil
El comentario de textos es la interpretación lingüística de los hechos de estilo dentro de un fragmento literario.
![Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual. Área dinámica. Educación Especial. Documento nº 4 (2ª edición)]( "Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual. Área dinámica. Educación Especial. Documento nº 4 (2ª edición)")
![Atribución y ejercicio de competencias educativas. La educación en el estado de las autonomías]( "Atribución y ejercicio de competencias educativas. La educación en el estado de las autonomías")
Emilio Lázaro
Resumen del desarrollo del proceso de transferencias educativas a las Comunidades Autónomas y síntesis de las disposiciones legales en las q...
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VII. Campos profesionales terminales de los Bachilleratos]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VII. Campos profesionales terminales de los Bachilleratos")
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![Becarios españoles de investigación. PFPI-1984]( "Becarios españoles de investigación. PFPI-1984")
Listado y características de los españoles que fueron becados para realizar investigaciones en 1984.
![La constitución española]( "La constitución española")
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![Didáctica de las matemáticas]( "Didáctica de las matemáticas")
![Nuestras letras 1]( "Nuestras letras 1")
Este número uno de Nuestras Letras reúne tres conferencias y la lectura de un libro de poemas, pronunciadas por Jorge Luis Borges, Mario Var...
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria")
![El niño y la historia]( "El niño y la historia")
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![Los símbolos Bliss, una introducción]( "Los símbolos Bliss, una introducción")
Leesa Owran, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
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![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo V. Técnico Administrativo]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo V. Técnico Administrativo")
![Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Centros privados]( "Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Centros privados")
![Método activo: una propuesta filosófica]( "Método activo: una propuesta filosófica")
B. Orio de Miguel, M.L. Domínguez Reboiras, Luis López Gil
Analiza las bases filosóficas y psicológicas de la enseñanza activa.
![Nomenclator 1985. Centros docentes de la provincia de Madrid. Educación Preescolar. Educación General Básica. Educación Especial. Educación de Adultos]( "Nomenclator 1985. Centros docentes de la provincia de Madrid. Educación Preescolar. Educación General Básica. Educación Especial. Educación de Adultos")
![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-2. Actos Administrativos. Números del 26 al 52 e índice 2º trimestre]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-2. Actos Administrativos. Números del 26 al 52 e índice 2º trimestre")
![Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición)]( "Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición)")
![Todos iguales, todos diferentes]( "Todos iguales, todos diferentes")
