El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención
Craig Chaudron , Mar Martín , Beatriz Gracia , Máxima Martín , Mª Cruz García , Inmaculada Martín-Caro , Ignacio Montero García-Celay , Rosa Encarnación Calvo , Ignacio Montero , Magdalena Junoy García de Viedma , María Cruz García Lorente , Alberto Rosa Rivero , A. Fierro
Reflexiones de: psicólogos, pedagogos, profesores y trabajadores sociales que han investigado la evolución escolar de un grupo de niños con parálisis cerebral.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 79
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924371
- ISBN
- 978-84-369-2437-4
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Libros relacionados

Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química

Aprendizaje e instrucción en química. El cambio de las representaciones de los estudiantes sobre la materia

Procedimientos para instruir en la comprensión de textos

La evaluación criterial en la educación primaria

La mejora de la eficacia escolar: un estudio de casos

Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo infantil

Catálogo de investigaciones educativas 1995-1996

Estudio "socio-cartográfico" del alumnado de los dos primeros cursos de la ESO en un instituto de enseñanza secundaria

Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1992

La dirección de centros: análisis de tareas