Identidades de género y feminización del éxito académico
Francisco Fernández Palomares , Antonia Carmona Bretones , Carmuca Gómez Bueno , Mayca Casares Fernández , Claudia Cifuentes Martínez
Investigación centrada en la sociología de las relaciones de género, para intentar averiguar qué condiciones contribuyen al mejor desenvolvimiento de las chicas que de los chicos en el sistema educativo.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 151
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436935004
- ISBN
- 978-84-369-3500-4
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2001
Libros relacionados

Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo inicial

La pedagogía de Célestin Freinet: contexto, bases teóricas, influencia

El síndrome de Haddock: alcohol y drogas en enseñanzas medias

Familias inmigrantes en Galicia: la dimensión socioeducativa de la integración

Evolución y desarrollo de la enseñanza media en España de 1875 a 1930. Un conflicto político-pedagógico

Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas

Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química

Los estilos cognitivos y su medida: estudios sobre la dimensión dependencia-independencia de campo

El agua y sus propiedades: análisis del proceso de emisión, verificación y modificación de hipótesis en niños de 10-11 años

Observación y evaluación de la enseñanza comunicativa de lenguas modernas