Tecnologías educativas accesibles. Guía de recursos
La presente guía recoge las iniciativas tecnológicas dirigidas al alumnado con discapacidad, con el fin de que la comunidad educativa tome conciencia de las mismas y se extienda su empleo y uso progresivo, mejorando la calidad de la enseñanza y la atención a la diversidad. Se trata de una contribución eminentemente práctica, que pretende destacar las propuestas innovadoras. El documento se estructura en tres apartados principales: 1. Una breve reflexión sobre los conceptos de Educación Inclusiva, Diseño Universal de Aprendizaje y Accesibilidad TIC. 2. Una recopilación de recursos tecnológicos para el aprendizaje donde la accesibilidad es la protagonista. Por ello, se recogen las pautas para la creación de recursos educativos digitales accesibles y las herramientas necesarias para su creación. 3. Una selección recursos de apoyo específicos para las personas con discapacidad basados en las TIC para el entorno educativo, clasificados por perfil.
- Materia
- Discapacidad auditiva
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) / CNIIE
- EAN
- 9789200084799
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2015
Libros relacionados

Materiales para la enseñanza multicultural nº 20. ¡Qué sabor!

La aventura de aprender. Cómo hacer una exposición

Enseñanzas comunes de la educación infantil. Enseñanzas comunes de la educación primaria

Revista de educación nº 400. Abril - Junio 2023. Construcción de políticas y generación de conocimiento en educación

Lengua árabe en educación infantil. Propuesta curricular. Centros docentes españoles en Marruecos

III Informe. Servicio de atención telefónica de casos de malos tratos y acoso en el ámbito de los centros docentes del sistema educativo español. De octubre de 2018 a octubre de 2019

Documentación pedagógico-artística del programa MUS-E ®

Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual. Área de socialización

Restauración. Grado superior

Secciones bilingües de español en Europa central, oriental y China