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    Revista de educación nº 383. Enero-Marzo 2019
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    Revista de educación nº 383. Enero-Marzo 2019

    Artículos incluidos en este número de la revista:

    Conocimientos y creencias del profesorado y su vínculo con las finalidades de la enseñanza de la historia reciente. La transición a la democracia en España como caso controvertido = Teacher knowledge and beliefs and their relationship with the purpose of teaching recent history. The transition to democracy in Spain as a controversial case     ;

    Pensémoslo de nuevo: ¿Podemos comparar las escalas de antecedentes socioeconómicos? = Back to the drawing board: Can we compare socioeconomic background scales?     ;

    La evaluación de la competencia narrativa en la educación básica = The assessment of narrative competence during compulsory schooling     ;

    Las revistas de educación a nivel mundial: un análisis de las publicaciones incluidas en el Journal Citation Reports (JCR) del 2016 = Education journals worldwide: an analysis of the publications included in the 2016 Journal Citation Reports (JCR)     ;

    Educación y diplomacia cultural en la primavera de Europa (1948-1954) = Education and Cultural Diplomacy in the Spring of Europe (1948-1954)     ;

    Evaluación del Conocimiento Científico en Maestros en formación inicial: el caso de la Comunidad Valenciana = Assessment of pre-service teachers's Science knowledge: the case of Valencian Community in Spain

    Disponible en Bubok

    Materia
    Investigación educativa
    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    Instituto Nacional de Evaluación Educativa
    EAN
    9789200105104
    Depósito legal
    M.57/1958
    Páginas
    170
    Edición
    1
    Fecha publicación
    01-01-2018
    IBD-Impresión bajo demanda
    6,09 €

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