Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
![Kits eTwinning nº 8. Looking for the perfect pet]( "Kits eTwinning nº 8. Looking for the perfect pet")
Kits eTwinning nº 8. Looking for the perfect pet
Este kit invita a descubrir un aula donde cada solapa del cuento que se va a trabajar guarda sorpresas peludas y ruidosas, y donde imaginar ...![Kits eTwinning nº 4. Climate detectives: European Species Under Pressure]( "Kits eTwinning nº 4. Climate detectives: European Species Under Pressure")
Kits eTwinning nº 4. Climate detectives: European Species Under Pressure
This eTwinning educational kit proposes a cooperative research project between European schools on the impact of climate change on local bio...![Kits eTwinning nº 9. Values Behind the Screen]( "Kits eTwinning nº 9. Values Behind the Screen")
Kits eTwinning nº 9. Values Behind the Screen
Esta situación de aprendizaje propone que el alumnado de Formación Profesional analice la identidad digital de una empresa real de su entorn...![Kits eTwinning nº 10. A mathematical journey to transform]( "Kits eTwinning nº 10. A mathematical journey to transform")
Kits eTwinning nº 10. A mathematical journey to transform
El kit presentado tiene como objetivo elaborar un libro transnacional con aspectos para reducir la huella de carbono en la realidad concreta...![Kits eTwinning nº 2. Values Behind the Screen]( "Kits eTwinning nº 2. Values Behind the Screen")
Kits eTwinning nº 2. Values Behind the Screen
This learning scenario proposes that Vocational Training students analyse the digital identity of a real company within their local business...![Kits eTwinning nº 3. A mathematical journey to transform]( "Kits eTwinning nº 3. A mathematical journey to transform")
Kits eTwinning nº 3. A mathematical journey to transform
The aim of this kit is to create a transnational book featuring ways to reduce the carbon footprint within the pupil's concrete reality. Thr...![Kits eTwinning nº 1. Looking for the perfect pet]( "Kits eTwinning nº 1. Looking for the perfect pet")
Kits eTwinning nº 1. Looking for the perfect pet
This kit invites you to discover a classroom where every flap of the story that goes to work holds furry and noisy surprises, and where imag...![Orientaciones para la integración de la inteligencia artificial en los centros educativos]( "Orientaciones para la integración de la inteligencia artificial en los centros educativos")
Orientaciones para la integración de la inteligencia artificial en los centros educativos
El documento "Orientaciones para la integración de la inteligencia artificial en los centros educativos" proporciona recomendaciones para pl...![Kit de bienvenida: Código Escuela 4.0]( "Kit de bienvenida: Código Escuela 4.0")
Kit de bienvenida: Código Escuela 4.0
El Kit de bienvenida Código Escuela 4.0 es una guía de apoyo al profesorado para facilitar la integración del pensamiento computacional, la ...![Guidelines on the Use of Digital Tools in Education from a Data Protection Perspective]( "Guidelines on the Use of Digital Tools in Education from a Data Protection Perspective")
Guidelines on the Use of Digital Tools in Education from a Data Protection Perspective
This document is advisory rather than prescriptive and is primarily intended for teaching staff. It addresses the use of digital tools from ...![Guide on the Use of Artificial Intelligence in Education]( "Guide on the Use of Artificial Intelligence in Education")
Guide on the Use of Artificial Intelligence in Education
Version 2.0 September 2026
The Guide on the Use of Artificial Intelligence in Education offers recommendations for integrating AI in a pedagogical, ethical, and safe m...![Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo]( "Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo")
Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo
Versión 2.0. Septiembre 2026
La Guía sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo proporciona recomendaciones para integrar la IA de manera pedagógi...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 185. Reces Entertainment Productora Educativa Audiovisual]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 185. Reces Entertainment Productora Educativa Audiovisual")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 185. Reces Entertainment Productora Educativa Audiovisual
La Productora Educativa Audiovisual Reces Entertainment utiliza el lenguaje cinematográfico para conectar con los jóvenes y mejorar su com...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 186. Innovar para incluir]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 186. Innovar para incluir")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 186. Innovar para incluir
Innovar para incluir es una experiencia educativa que integra de forma transversal tecnologías digitales en el currículo del programa de Tra...![Experiencias educativas inspiradoras nº 182. INVISIBLES: Bit a bit, la vida se ilumina]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 182. INVISIBLES: Bit a bit, la vida se ilumina")
Experiencias educativas inspiradoras nº 182. INVISIBLES: Bit a bit, la vida se ilumina
Proyecto de Infantil que integra tecnología y educación ambiental para descubrir la importancia de los pequeños seres vivos mediante retos d...![Experiencias educativas inspiradoras nº 183. Aprendiendo y creando en infantil con recursos digitales]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 183. Aprendiendo y creando en infantil con recursos digitales")
Experiencias educativas inspiradoras nº 183. Aprendiendo y creando en infantil con recursos digitales
Proyecto de Educación Infantil que impulsa la competencia digital con actividades desenchufadas, herramientas digitales y la participación a...![Experiencias educativas inspiradoras nº 184. Miño en xogo]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 184. Miño en xogo")
Experiencias educativas inspiradoras nº 184. Miño en xogo
Miño en xogo es una experiencia educativa innovadora que busca fusionar la cultura y tradición gallegas con la tecnología actual de forma ...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 187. ¡TEAmo mucho! Tecnología inclusiva para la regulación emocional y el entorno sensorial de niños con TEA]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 187. ¡TEAmo mucho! Tecnología inclusiva para la regulación emocional y el entorno sensorial de niños con TEA")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 187. ¡TEAmo mucho! Tecnología inclusiva para la regulación emocional y el entorno sensorial de niños con TEA
Esta experiencia desarrolla aplicaciones con micro:bit para mejorar la autorregulación, reducir el ruido y favorecer la autonomía y el biene...![Proyecto EDIA nº 245. Hormonen sinfonía]( "Proyecto EDIA nº 245. Hormonen sinfonía")
Proyecto EDIA nº 245. Hormonen sinfonía
HBI hau ikaskuntza-egoera bat da, sistema endokrinoarekin lotutako oinarrizko jakintzak lantzen dituena. Ikasleek trebetasun zientifikoak la...![Proyecto EDIA nº 239. Gabinete microbiológico]( "Proyecto EDIA nº 239. Gabinete microbiológico")
Proyecto EDIA nº 239. Gabinete microbiológico
Este REA es una situación de aprendizaje que trabaja los saberes básicos relacionados con las enfermedades infecciosas, el sistema inmunitar...![Proyecto EDIA nº 234. Somos investigadores del lenguaje]( "Proyecto EDIA nº 234. Somos investigadores del lenguaje")
Proyecto EDIA nº 234. Somos investigadores del lenguaje
La propuesta didáctica introduce al alumnado en una sintaxis reflexiva y una narrativa en la que se convierten en investigadores conscientes...![Proyecto EDIA nº 166. X-Kid School: ready to fight villains and save the planet!]( "Proyecto EDIA nº 166. X-Kid School: ready to fight villains and save the planet!")
Proyecto EDIA nº 166. X-Kid School: ready to fight villains and save the planet!
This OER will improve both English skills and ICT ones by using as a context the world of Superheroes. Students will develop the key compete...![Proyecto EDIA Nº 236. Elektroien enigma]( "Proyecto EDIA Nº 236. Elektroien enigma")
Proyecto EDIA Nº 236. Elektroien enigma
HBI honek Bohr-en atomoaren eredua garatzen du, egungo ereduaren jatorri diren fisikako postulatuak, eta, hala, atomo baten elektroien banak...![Proyecto EDIA nº 237. Organikan formulatzeko artea]( "Proyecto EDIA nº 237. Organikan formulatzeko artea")
Proyecto EDIA nº 237. Organikan formulatzeko artea
HBI honen helburua da konposatu organikoen formulazioa eta nomenklatura aztertzea (hidrokarburoak, funtzio oxigenatuak eta funtzio nitrogena...![Proyecto EDIA nº 238. Indarrak eta fluidoak]( "Proyecto EDIA nº 238. Indarrak eta fluidoak")
Proyecto EDIA nº 238. Indarrak eta fluidoak
HBI honen helburua fluidoetan indarrak ikertzea da, presioa, presio hidrostatikoa, Pascal, presio atmosferikoa eta flotagarritasuna erabiliz...![Proyecto EDIA Nº 235. Gasen eta Disoluzioen Unibertso Kimikoa]( "Proyecto EDIA Nº 235. Gasen eta Disoluzioen Unibertso Kimikoa")
Proyecto EDIA Nº 235. Gasen eta Disoluzioen Unibertso Kimikoa
HBI honen helburu nagusia da gasen eta disoluzioen ezaugarriak eta propietateak aztertu eta identifikatzea, gasen legeak erabiltzea egunerok...![Proyecto EDIA nº 242. ¡Mide lo invisible! Cuantificando la materia]( "Proyecto EDIA nº 242. ¡Mide lo invisible! Cuantificando la materia")
Proyecto EDIA nº 242. ¡Mide lo invisible! Cuantificando la materia
Este REA aborda uno de los mayores retos de la Química: la transición del mundo macroscópico al mundo microscópico. El objetivo central es q...![Proyecto EDIA nº 244. Ziborg Proiektua]( "Proyecto EDIA nº 244. Ziborg Proiektua")
Proyecto EDIA nº 244. Ziborg Proiektua
REA hau ikaskuntza-egoera bat da, nerbiosistemarekin eta zentzumen-organoekin lotutako oinarrizko jakintzak lantzen dituena. Ikasleek beren ...![Proyecto EDIA nº 240. Dale corriente]( "Proyecto EDIA nº 240. Dale corriente")
Proyecto EDIA nº 240. Dale corriente
Este REA tiene como principal objetivo que el alumnado conozca la importancia de la energía eléctrica en nuestra sociedad y comprenda su fun...![Orientaciones sobre el uso de herramientas digitales en el ámbito educativo desde la perspectiva de la protección de datos]( "Orientaciones sobre el uso de herramientas digitales en el ámbito educativo desde la perspectiva de la protección de datos")
Orientaciones sobre el uso de herramientas digitales en el ámbito educativo desde la perspectiva de la protección de datos
Documento orientativo, no prescriptivo, dirigido principalmente al profesorado y centrado en el uso de herramientas digitales desde la persp...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 145. PictogramAgenda: tu picto-agenda en el móvil]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 145. PictogramAgenda: tu picto-agenda en el móvil")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 145. PictogramAgenda: tu picto-agenda en el móvil
PictogramAgenda es una app gratuita y multilingüe que permite crear secuencias temporales de acciones y llevar en móvil o tableta agendas vi...![Orientaciones para la integración de la inteligencia artificial en la formación del profesorado]( "Orientaciones para la integración de la inteligencia artificial en la formación del profesorado")
Orientaciones para la integración de la inteligencia artificial en la formación del profesorado
Este documento, elaborado por el Área de Formación del Profesorado del INTEF, ofrece orientaciones para integrar la inteligencia artificial ...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 144. Zotero potencia tu productividad]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 144. Zotero potencia tu productividad")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 144. Zotero potencia tu productividad
Zotero es un gestor bibliográfico para que el usuario pueda guardar las referencias bibliográficas de aquellos trabajos de investigación o p...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 142. PhotoRoom elimina el fondo de las fotografías automáticamente]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 142. PhotoRoom elimina el fondo de las fotografías automáticamente")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 142. PhotoRoom elimina el fondo de las fotografías automáticamente
Aplicación que permite eliminar el fondo de las fotos con total precisión y de forma automática, por lo que la compleja tarea de editar imág...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 143. PlantNet: el Shazam de las plantas]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 143. PlantNet: el Shazam de las plantas")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 143. PlantNet: el Shazam de las plantas
La aplicación PlantNet permite reconocer qué planta tenemos delante con el simple hecho de acercarnos a ella y tomar una foto. Ha sido desar...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 141. Teleprompter, la herramienta secreta para mejorar la comunicación en el aula]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 141. Teleprompter, la herramienta secreta para mejorar la comunicación en el aula")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 141. Teleprompter, la herramienta secreta para mejorar la comunicación en el aula
Teleprompter es una app que muestra un texto desplazable en la pantalla de un dispositivo electrónico, permitiéndote leer un guion mientras ...![Experiencias educativas inspiradoras nº 180. ¿Robots y emociones?]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 180. ¿Robots y emociones?")
Experiencias educativas inspiradoras nº 180. ¿Robots y emociones?
La experiencia "¿Robots y emociones?" desarrolla un proyecto interdisciplinar en el que el alumnado se inicia en la robótica con un reto muy...![Experiencias educativas inspiradoras nº 181. ODS 11: Programando una smart city]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 181. ODS 11: Programando una smart city")
Experiencias educativas inspiradoras nº 181. ODS 11: Programando una smart city
Bajo el título "ODS 11: Programando una ciudad inteligente", los estudiantes desarrollaron un proyecto colaborativo utilizando Micro:bit , T...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 139. Fotowall, combínalo todo]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 139. Fotowall, combínalo todo")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 139. Fotowall, combínalo todo
Fotowall es un programa que te permite combinar todas las imágenes con las que puedas trabajar en tu aula para crear finalmente un mural. Or...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 140. Infogram: cómo contar historias basadas en datos desde el aula]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 140. Infogram: cómo contar historias basadas en datos desde el aula")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 140. Infogram: cómo contar historias basadas en datos desde el aula
Infogram es una de las mejores y más intuitivas herramientas digitales para la creación online de infografías, gráficos interactivos y visua...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 138. FluidSIM: ¡simula la neumática!]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 138. FluidSIM: ¡simula la neumática!")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 138. FluidSIM: ¡simula la neumática!
FluidSIM es un programa para simular el montaje y funcionamiento de circuitos neumáticos e hidráulicos. Complementa el trabajo práctico, ofr...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 137. Animated Drawings: da vida a tus dibujos]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 137. Animated Drawings: da vida a tus dibujos")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 137. Animated Drawings: da vida a tus dibujos
Animated Drawings es una herramienta para la animación de dibujos de personajes con características humanas, guía al usuario para realizar l...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 136. Sandbox Educación: codificando ilusiones]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 136. Sandbox Educación: codificando ilusiones")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 136. Sandbox Educación: codificando ilusiones
Sandbox Educación proporciona un espacio seguro para que los estudiantes experimenten y prueben ideas sin miedo a cometer errores que puedan...![Experiencias educativas inspiradoras nº 179. Investigamos el cuerpo humano]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 179. Investigamos el cuerpo humano")
Experiencias educativas inspiradoras nº 179. Investigamos el cuerpo humano
Proyecto de investigación sobre el cuerpo humano en una escuela rural de la provincia de Toledo con el alumnado de 4º, 5º y 6º. La dificulta...![Experiencias educativas inspiradoras nº 174. Ayudamos a los nuevos adolescentes. Un Aprendizaje-Servicio en el río San Pedro]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 174. Ayudamos a los nuevos adolescentes. Un Aprendizaje-Servicio en el río San Pedro")
Experiencias educativas inspiradoras nº 174. Ayudamos a los nuevos adolescentes. Un Aprendizaje-Servicio en el río San Pedro
Esta experiencia surge con la motivación de abordar una situación problemática de un uso inadecuado de redes sociales en menores del centro ...![Experiencias educativas inspiradoras nº 176. El barro que habla: un REA para valorar nuestro patrimonio]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 176. El barro que habla: un REA para valorar nuestro patrimonio")
Experiencias educativas inspiradoras nº 176. El barro que habla: un REA para valorar nuestro patrimonio
La participación del IES Albalat en un proyecto europeo vinculado a la prevención del tráfico ilícito de bienes culturales mueve a un grupo ...![Experiencias educativas inspiradoras nº 175. Festivalillo Lorquiano de Teatro]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 175. Festivalillo Lorquiano de Teatro")
Experiencias educativas inspiradoras nº 175. Festivalillo Lorquiano de Teatro
Este proyecto surge de la necesidad de abordar los saberes básicos relacionados con los géneros literarios, concretamente el dramático, desd...![Experiencias educativas inspiradoras nº 178. Peque Fotos: descubriendo nuestro mundo con IA]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 178. Peque Fotos: descubriendo nuestro mundo con IA")
Experiencias educativas inspiradoras nº 178. Peque Fotos: descubriendo nuestro mundo con IA
La experiencia Descubriendo nuestro mundo acerca al alumnado a su entorno mediante metodología STEAM. A partir de imágenes tomadas con cámar...![Experiencias educativas inspiradoras nº 177. La voz como herramienta educativa: un proyecto de doblaje y locución]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 177. La voz como herramienta educativa: un proyecto de doblaje y locución")
Experiencias educativas inspiradoras nº 177. La voz como herramienta educativa: un proyecto de doblaje y locución
El proyecto de innovación La voz como herramienta educativa busca potenciar la expresión oral del alumnado mediante actividades de doblaje...![Situaciones de Aprendizaje nº 2. Geometr-IA]( "Situaciones de Aprendizaje nº 2. Geometr-IA")
Situaciones de Aprendizaje nº 2. Geometr-IA
Situación de aprendizaje diseñada para el área de Matemática y dirigida al alumnado de 5º y 6º de Ed. Primaria que busca enseñar geometría p...
