![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 25 más 2 números extraordinarios e índices del 4º trimestre 1984 y 1º trimestre 1985]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 25 más 2 números extraordinarios e índices del 4º trimestre 1984 y 1º trimestre 1985")
![Método activo: una propuesta filosófica]( "Método activo: una propuesta filosófica")
B. Orio de Miguel, M.L. Domínguez Reboiras, Luis López Gil
Analiza las bases filosóficas y psicológicas de la enseñanza activa.
![Revista de educación nº 276]( "Revista de educación nº 276")
La obra incluye una serie de artículos sobre temas diversos de educación.
![Manual de señalización y de identificación de centros escolares]( "Manual de señalización y de identificación de centros escolares")
Promueve la señalización de los recintos escolares para identificar y facilitar el uso de los espacios interiores en condiciones de mayor se...
![La dirección del centro escolar público]( "La dirección del centro escolar público")
Emilio Lázaro Flores
Texto de información y consulta que permite conocer las normas, los procedimientos y los documentos que sirven para solventar los problemas ...
![La formación de los vínculos sociales]( "La formación de los vínculos sociales")
Félix López
Pretendemos con este cuaderno ofrecer una síntesis sencilla y, en la medida de lo posible, precisa de uno de los aspectos esenciales y más o...
![La enseñanza de la matemática a debate. Simposios]( "La enseñanza de la matemática a debate. Simposios")
Actas del VI Simposio internacional (1984) dedicado a la investigación aplicada a la docencia de las matemáticas.
![La nueva enseñanza de las ciencias experimentales]( "La nueva enseñanza de las ciencias experimentales")
Actas del Simposio Internacional celebrado en marzo de 1984 sobre el tema del título.
![Directrices del plan IDOC. 1983-1986. Anexos-actas-informes]( "Directrices del plan IDOC. 1983-1986. Anexos-actas-informes")
La obra contempla las recomendaciones para el análisis de la información y documentación científica y técnica en España a fecha de 1983.
![Sistema Bliss. Enseñanza y uso]( "Sistema Bliss. Enseñanza y uso")
Eugene T. McDonald, Ramón Puig de la Bellacasa, Miguel Toledo González
Manual para instructores de personas que precisan de los símbolos Bliss por necesitar sistemas alternativos de comunicación para casos de co...
![Ley orgánica del derecho a la educación (LODE)]( "Ley orgánica del derecho a la educación (LODE)")
![1. Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización ; 2. ¿Qué es eso? ; 3. Roly sale a explorar ; 4. ¡A que no me pillas!]( "1. Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización ; 2. ¿Qué es eso? ; 3. Roly sale a explorar ; 4. ¡A que no me pillas!")
María Teresa Mulas, María Dolores Bardisa, Pedro Eguren, Dorcas Woodbury Haller, Virginia Alien Jensen, Philip Newth, Ana Cortazar, María Poncel
Cuentos destinados a niños ciegos que están escolarizados en régimen de educación integrada así como a niños videntes, con el fin de que amb...
![La educación y el proceso autonómico]( "La educación y el proceso autonómico")
Eduardo Ibarra Reixa, Roberto Mur Montero, Teófilo González Vila, Lorenzo Rodríguez Durántez
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo I. Parte común]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo I. Parte común")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo III. Ciencias de la Naturaleza]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo III. Ciencias de la Naturaleza")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VI. Técnico Industrial]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VI. Técnico Industrial")
![Estudio de ecosistemas]( "Estudio de ecosistemas")
Fátima Senante, Luisa Rodríguez, Juana Nieda, Nieves Martín, Carmen Buiza, Isidoro González Adalid, Luis López
Trabajo que ofrece el estudio de un ecosistema localizado en la Casa de Campo como elemento didáctico externo al aula.
![Nomenclator 1985. Centros docentes de la provincia de Madrid. Educación Preescolar. Educación General Básica. Educación Especial. Educación de Adultos]( "Nomenclator 1985. Centros docentes de la provincia de Madrid. Educación Preescolar. Educación General Básica. Educación Especial. Educación de Adultos")
![Becarios españoles de investigación. PFPI-1984]( "Becarios españoles de investigación. PFPI-1984")
Listado y características de los españoles que fueron becados para realizar investigaciones en 1984.
![Centros de profesores]( "Centros de profesores")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo V. Técnico Administrativo]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo V. Técnico Administrativo")
![Consejo de Universidades]( "Consejo de Universidades")
![Anteproyecto para la reformulación de las enseñanzas del ciclo medio de la E.G.B. Madrid, abril de 1985]( "Anteproyecto para la reformulación de las enseñanzas del ciclo medio de la E.G.B. Madrid, abril de 1985")
![La Alhambra y el Generalife de Granada]( "La Alhambra y el Generalife de Granada")
Fernando Aznar
Estudio básico de la Alhambra y el Generalife granadinos, dentro de la serie dedicada a Monumentos españoles declarados de interés mundial p...
![Atribución y ejercicio de competencias educativas. La educación en el estado de las autonomías]( "Atribución y ejercicio de competencias educativas. La educación en el estado de las autonomías")
Emilio Lázaro
Resumen del desarrollo del proceso de transferencias educativas a las Comunidades Autónomas y síntesis de las disposiciones legales en las q...
![La catedral de Burgos]( "La catedral de Burgos")
Fernando Aznar
Estudio básico de la Catedral de Burgos, dentro de la serie dedicada a Monumentos españoles declarados de interés mundial por la UNESCO.
![Todos iguales, todos diferentes]( "Todos iguales, todos diferentes")
![Introducción al comentario de textos]( "Introducción al comentario de textos")
José Domínguez Caparrós, Luis López Gil
El comentario de textos es la interpretación lingüística de los hechos de estilo dentro de un fragmento literario.
![Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización]( "Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización")
María Teresa Mulas, María Dolores Bardisa, Pedro Eguren
Mientras el niño recorre con el tacto las ilustraciones de este libro y descubre las diferentes formas y texturas, los padres o educadores p...
![De la urbanidad en las maneras de los niños. (De civilitate morum puerilium)]( "De la urbanidad en las maneras de los niños. (De civilitate morum puerilium)")
![La constitución española]( "La constitución española")
Texto completo de la Constitución española de 1978.
![Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Centros privados]( "Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Centros privados")
![Estudios en España II. Nivel universitario]( "Estudios en España II. Nivel universitario")
Ofrece información completa y actualizada sobre la oferta de estudios universitarios en España: universidades existentes, estudios posibles,...
![Seminario de didáctica de las Ciencias Sociales. Modelos para el estudio de un conflicto internacional "Árabe - Israelí]( "Seminario de didáctica de las Ciencias Sociales. Modelos para el estudio de un conflicto internacional \"Árabe - Israelí")
Pilar Alonso Bahamonde, Julio Alonso Gervas, Gloria Mª Bahesco Platero, Flora Espinosa Casajus, Rafael Gutiérrez Lara, Mª Aurelia Pimentel Lorente, Mª Teresa Tur Sánchez, Francisco Rico Díaz
![Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición)]( "Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición)")
![La mezquita de Córdoba]( "La mezquita de Córdoba")
Fernando Aznar
Es un estudio de la arquitectónico-artístico de la Mezquita, con introducción sobre la arquitectura islámica.
![Los símbolos Bliss, en preescolar]( "Los símbolos Bliss, en preescolar")
Anne Warrick, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
Material divulgativo sobre el Sistema de los Símbolos Bliss y sus aplicaciones, para facilitar la integración de los niños sin habla en el n...
![La escuela, el niño y el desarrollo intelectual]( "La escuela, el niño y el desarrollo intelectual")
Juan Delval
Breve análisis sobre la relación entre el desarrollo del niño y el aprendizaje escolar.
![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-2. Actos Administrativos. Números del 26 al 52 e índice 2º trimestre]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-2. Actos Administrativos. Números del 26 al 52 e índice 2º trimestre")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VII. Campos profesionales terminales de los Bachilleratos]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VII. Campos profesionales terminales de los Bachilleratos")
![Las matemáticas sí cuentan: informe Cockcroft]( "Las matemáticas sí cuentan: informe Cockcroft")
W. H. Cockcroft
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![Ciencias de la Naturaleza. 1º B.U.P.]( "Ciencias de la Naturaleza. 1º B.U.P.")
Rosa Lasso Lacha, Mª Luisa Vide Ocampo
![1. Totó va al médico ; 2. Totó y su gato ; 3. Totó y Sara se disfrazan]( "1. Totó va al médico ; 2. Totó y su gato ; 3. Totó y Sara se disfrazan")
Gunilla Wolde, María de los Ángeles Rodríguez González, Juan C. Santiago, Lorenzo López Salcedo, Leopoldo Rodríguez Regueira
Cuentos destinados a niños sordos que están escolarizados en régimen de educación integrada así como a niños que oyen, con el fin de que amb...
![Guía de la investigación en las comunidades europeas]( "Guía de la investigación en las comunidades europeas")
Miguel Royo, Elisa Robles, Alicia Casero, Félix Haering, Alberto Marquet
![La segunda enseñanza oficial en el siglo XIX (1834-1874)]( "La segunda enseñanza oficial en el siglo XIX (1834-1874)")
Federico Sanz Diaz
Sus características, organización y contenidos son algunos de los puntos que intentan despejarse en este estudio de Federico Sanz.
![El niño y la historia]( "El niño y la historia")
Ignacio Pozo, Juan del Val, Juan Delval, Alberto Corazón
Breve análisis de la evolución de las nociones temporales en el niño desde el tiempo personal al histórico.
![Outlines of Science Policy in Spain (1984)]( "Outlines of Science Policy in Spain (1984)")
![Convalidación de estudios extranjeros no universitarios. Régimen general]( "Convalidación de estudios extranjeros no universitarios. Régimen general")
![Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual. Área dinámica. Educación Especial. Documento nº 4 (2ª edición)]( "Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual. Área dinámica. Educación Especial. Documento nº 4 (2ª edición)")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria")
