![El Monasterio de San Lorenzo el Real de El Escorial]( "El Monasterio de San Lorenzo el Real de El Escorial")
Fernando Aznar
Es un estudio de lo arquitectónico-artístico del Monasterio, con introducción sobre el siglo XVI español.
![La integración de la educación tecnológica en la enseñanza obligatoria: por una formación polivalente]( "La integración de la educación tecnológica en la enseñanza obligatoria: por una formación polivalente")
Symposium que recoge diversas ponencias sobre el tema de la educación tecnológica como aglutinante de los saberes científicos y las actitude...
![La geografía y la historia dentro de las ciencias sociales: hacia un curriculum integrado]( "La geografía y la historia dentro de las ciencias sociales: hacia un curriculum integrado")
Recoge las ponencias de un simposio de 1983, para difundir las tendencias educativas innovadoras que se estaban produciendo en este área, ta...
![Actas y simposios: innovación en la enseñanza de la lengua y la literatura]( "Actas y simposios: innovación en la enseñanza de la lengua y la literatura")
Actas del Symposium en torno a la reflexión sobre la didáctica de la lengua, en su vertiente teórica y práctica.
![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1986. Actos Administrativos. Números del 1 al 52 más 2 números extraordinarios e índice 4º trimestre 1985]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1986. Actos Administrativos. Números del 1 al 52 más 2 números extraordinarios e índice 4º trimestre 1985")
![Libertades públicas y fuerzas armadas]( "Libertades públicas y fuerzas armadas")
Actas de las Jornadas de Estudio celebradas en el Instituto de Derechos Humanos de la Universidad Complutense en 1984.
![Cine y enseñanza]( "Cine y enseñanza")
Juan de Pablos Pons, Juan de Pablo Pons, Jesús Herrero
Análisis sobre el cine, su teoría, su lenguaje y sus posibilidades de utilización en el aula.
![Revista de educación nº 280. Teoría crítica y educación]( "Revista de educación nº 280. Teoría crítica y educación")
La obra incluye una serie de artículos sobre la ciencia de la teoría crítica y educación.
![Revista de educación nº 279. Desarrollo del niño en la escuela primaria]( "Revista de educación nº 279. Desarrollo del niño en la escuela primaria")
La obra incluye una serie de artículos sobre el desarrollo del niño en la escuela primaria.
![Revista de educación nº 281. Historia de la infancia y de la juventud]( "Revista de educación nº 281. Historia de la infancia y de la juventud")
La obra incluye una serie de artículos sobre la historia de la infancia y de la juventud.
![Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación]( "Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación")
Francisco Gutiérrez Martínez, Jesús Alonso Tapia, Paloma Vallhonrat
Estudio para cubrir la necesidad de instrumentos de evaluación apropiados, en relación con las habilidades de clasificación jerárquica.
![Matemáticas. Geometría. Reforma del ciclo superior de la E.G.B.]( "Matemáticas. Geometría. Reforma del ciclo superior de la E.G.B.")
![El mundo adulto en la mente de los niños. La comprensión infantil de las relaciones de intercambio]( "El mundo adulto en la mente de los niños. La comprensión infantil de las relaciones de intercambio")
Gerardo Echeita Sarrionandia
Revisión de las investigaciones sobre el desarrollo de conceptos económicos y sobre el papel de la interacción social en el desarrollo cogni...
![Ciencias Naturales. El entorno: suelo, rocas y minerales, vegetación y fauna]( "Ciencias Naturales. El entorno: suelo, rocas y minerales, vegetación y fauna")
Enrique Sánchez Sánchez, José González López de Guereño, Fernando Bort Misol, lñigo Echenique González
![Lectoescritura]( "Lectoescritura")
Eulogio Martín Moriñigo, Ramón Bermejo Almoguera, Gloria Aparicio Arroyo, Modesto López Anta, Fausto De Pedraza Gil, José Gutiérrez Portugal
![Contenidos y proyectos curriculares en los países europeos en el nivel correspondiente al tercer ciclo de EGB]( "Contenidos y proyectos curriculares en los países europeos en el nivel correspondiente al tercer ciclo de EGB")
Mª Carme Vidal Xifré, Francesc Pedró García, José Luis García Garrido
Resultados de la investigación realizada en 1985-86, sobre la introducción de reformas en los currículos de la educación secundaria de prime...
![Elementos de administración educativa]( "Elementos de administración educativa")
Manuel de Puelles Benítez, Emilio Lázaro Flores, Julio Seage Mariño, José Torreblanca Prieto, José María Merino Sánchez
Plantea la necesidad de organizar cursos de formación para profesores así como elaborar un material didáctico adecuado para su labor.
![Programa del Curso de Orientación Universitaria para el curso 1986-87. Universidades de Madrid]( "Programa del Curso de Orientación Universitaria para el curso 1986-87. Universidades de Madrid")
![Evaluación del potencial de aprendizaje de los deficientes mentales y mejora de su rendimiento]( "Evaluación del potencial de aprendizaje de los deficientes mentales y mejora de su rendimiento")
Agustín Dosil Maceira, Paloma Vallhonrat, Mª Carmen Díaz Rodríguez, Olga Díaz Fernández, Juan Carlos Pardo Pérez, Fernando Díaz Fernández, Luis Fernández Ríos, Antonio Maceira Gago, Fernando Cadaveira Mahía, Antonio García Villamisar
Resultados de la investigación realizada poniendo ésta en relación con los diferentes enfoques de programas compensatorios llevados a cabo e...
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VII. Campos profesionales terminales de los Bachilleratos]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VII. Campos profesionales terminales de los Bachilleratos")
![Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Universidades y centros públicos]( "Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Universidades y centros públicos")
José Luis García Fernández
![Las matemáticas sí cuentan: informe Cockcroft]( "Las matemáticas sí cuentan: informe Cockcroft")
W. H. Cockcroft
Estudio sobre la didáctica de las matemáticas en los niveles primario y secundario, planteando qué matemáticas deben aprender los alumnos y ...
![Revista de educación nº 276]( "Revista de educación nº 276")
La obra incluye una serie de artículos sobre temas diversos de educación.
![Estudios en España I. Nivel no universitario. Año 1985]( "Estudios en España I. Nivel no universitario. Año 1985")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria")
![La educación y el proceso autonómico]( "La educación y el proceso autonómico")
Eduardo Ibarra Reixa, Roberto Mur Montero, Teófilo González Vila, Lorenzo Rodríguez Durántez
![Consejo de Universidades]( "Consejo de Universidades")
![La segunda enseñanza oficial en el siglo XIX (1834-1874)]( "La segunda enseñanza oficial en el siglo XIX (1834-1874)")
Federico Sanz Diaz
Sus características, organización y contenidos son algunos de los puntos que intentan despejarse en este estudio de Federico Sanz.
![Hacia la reforma I. Documentos (Separata)]( "Hacia la reforma I. Documentos (Separata)")
Luis López Gil
![Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual. Área dinámica. Educación Especial. Documento nº 4 (2ª edición)]( "Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual. Área dinámica. Educación Especial. Documento nº 4 (2ª edición)")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo IV. Lenguas]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo IV. Lenguas")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo V. Técnico Administrativo]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo V. Técnico Administrativo")
![1. Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización ; 2. ¿Qué es eso? ; 3. Roly sale a explorar ; 4. ¡A que no me pillas!]( "1. Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización ; 2. ¿Qué es eso? ; 3. Roly sale a explorar ; 4. ¡A que no me pillas!")
María Teresa Mulas, María Dolores Bardisa, Pedro Eguren, Dorcas Woodbury Haller, Virginia Alien Jensen, Philip Newth, Ana Cortazar, María Poncel
Cuentos destinados a niños ciegos que están escolarizados en régimen de educación integrada así como a niños videntes, con el fin de que amb...
![Didáctica de las matemáticas]( "Didáctica de las matemáticas")
![El niño y la historia]( "El niño y la historia")
Ignacio Pozo, Juan del Val, Juan Delval, Alberto Corazón
Breve análisis de la evolución de las nociones temporales en el niño desde el tiempo personal al histórico.
![Todos iguales, todos diferentes]( "Todos iguales, todos diferentes")
![Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización]( "Cuentos para ver y tocar. Guía de utilización")
María Teresa Mulas, María Dolores Bardisa, Pedro Eguren
Mientras el niño recorre con el tacto las ilustraciones de este libro y descubre las diferentes formas y texturas, los padres o educadores p...
![La dirección del centro escolar público]( "La dirección del centro escolar público")
Emilio Lázaro Flores
Texto de información y consulta que permite conocer las normas, los procedimientos y los documentos que sirven para solventar los problemas ...
![Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición)]( "Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición)")
![Un modelo de profesor ideal]( "Un modelo de profesor ideal")
Aurelia Villa
Estudia los prototipos que los estudiantes desean como maestros así como las dimensiones que más valoran.
![Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Centros privados]( "Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Centros privados")
![Introducción al comentario de textos]( "Introducción al comentario de textos")
José Domínguez Caparrós, Luis López Gil
El comentario de textos es la interpretación lingüística de los hechos de estilo dentro de un fragmento literario.
![Centro Nacional de Educación Básica a Distancia (CENEBAD)]( "Centro Nacional de Educación Básica a Distancia (CENEBAD)")
![Método activo: una propuesta filosófica]( "Método activo: una propuesta filosófica")
B. Orio de Miguel, M.L. Domínguez Reboiras, Luis López Gil
Analiza las bases filosóficas y psicológicas de la enseñanza activa.
![Estudio de ecosistemas]( "Estudio de ecosistemas")
Fátima Senante, Luisa Rodríguez, Juana Nieda, Nieves Martín, Carmen Buiza, Isidoro González Adalid, Luis López
Trabajo que ofrece el estudio de un ecosistema localizado en la Casa de Campo como elemento didáctico externo al aula.
![Estudio de ecosistemas]( "Estudio de ecosistemas")
Fátima Senante, Luisa Rodríguez, Juana Nieda, Nieves Martín, Carmen Buiza, Isidoro González Adalid, Luis López
Trabajo que ofrece el estudio de un ecosistema localizado en la Casa de Campo como elemento didáctico externo al aula.
![La constitución española]( "La constitución española")
Texto completo de la Constitución española de 1978.
![Becarios españoles de investigación. PFPI-1984]( "Becarios españoles de investigación. PFPI-1984")
Listado y características de los españoles que fueron becados para realizar investigaciones en 1984.
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo II. Ciencias Sociales y del Hombre]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo II. Ciencias Sociales y del Hombre")
![Directrices del plan IDOC. 1983-1986. Anexos-actas-informes]( "Directrices del plan IDOC. 1983-1986. Anexos-actas-informes")
La obra contempla las recomendaciones para el análisis de la información y documentación científica y técnica en España a fecha de 1983.
