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![Estructuras de los sistemas educativos europeos 2021/22]( "Estructuras de los sistemas educativos europeos 2021/22")
Estructuras de los sistemas educativos europeos 2021/22
Esta publicación ofrece información concisa sobre la duración de la educación/formación obligatoria en 39 sistemas educativos europeos de 37...![Experiencias de aula Code INTEF nº 7. FP sobre ruedas]( "Experiencias de aula Code INTEF nº 7. FP sobre ruedas")
Experiencias de aula Code INTEF nº 7. FP sobre ruedas
Ángel Abalde Barros y Nuria Casal Fernández, dos docentes del Colegio Hogar Afundación de Vigo, nos presentan esta experiencia con un impact...![Boletín Informativo nº 33 Abril 2022. Eurydice España - Redie]( "Boletín Informativo nº 33 Abril 2022. Eurydice España - Redie")
Boletín Informativo nº 33 Abril 2022. Eurydice España - Redie
![Observatorio de Tecnología Educativa nº 80. Nearpod: mucho más que una aplicación interactiva]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 80. Nearpod: mucho más que una aplicación interactiva")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 80. Nearpod: mucho más que una aplicación interactiva
Francis Fernández Estarlich es doctora en Biología y profesora de Biología y Geología en el IES Odón Betanzos de Mazagón de Huelva y nos pre...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 73. Los dinosaurios. Proyecto de Ed. Infantil para desarrollar el aprendizaje significativo]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 73. Los dinosaurios. Proyecto de Ed. Infantil para desarrollar el aprendizaje significativo")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 73. Los dinosaurios. Proyecto de Ed. Infantil para desarrollar el aprendizaje significativo
El proyecto "Los dinosaurios" es una experiencia educativa inspiradora que se desarrolla en el nivel de 5 años de Educación Infantil, elabor...![Argumentative speech as an answer to terrorism. Unit of work for secondary school philosophy students 15-16 year old]( "Argumentative speech as an answer to terrorism. Unit of work for secondary school philosophy students 15-16 year old")
Argumentative speech as an answer to terrorism. Unit of work for secondary school philosophy students 15-16 year old
![Collecció de bones pràctiques d`educació per al desenvolupament sostenible núm. 3. Conferència Internacional de Joves: Tinguem cura del planeta CONFINT]( "Collecció de bones pràctiques d`educació per al desenvolupament sostenible núm. 3. Conferència Internacional de Joves: Tinguem cura del planeta CONFINT")
Collecció de bones pràctiques d`educació per al desenvolupament sostenible núm. 3. Conferència Internacional de Joves: Tinguem cura del planeta CONFINT
La Conferencia Internacional de Jóvenes Cuidemos del Planeta (CONFINT) es un proceso que invita a jóvenes de todo el mundo a reflexionar y a...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 80. Storytelling Robots! Creatividad, robótica y aprendizaje-servicio en clase de Inglés]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 80. Storytelling Robots! Creatividad, robótica y aprendizaje-servicio en clase de Inglés")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 80. Storytelling Robots! Creatividad, robótica y aprendizaje-servicio en clase de Inglés
Experiencia educativa diseñada para la etapa de Primaria, en la cual, a través de la robótica educativa, la creación audiovisual, el aprendi...![Boletín de Seguridad de la Información nº 10]( "Boletín de Seguridad de la Información nº 10")
Boletín de Seguridad de la Información nº 10
Boletín Informativo de la Subdirección General de Tecnologías de la Información y Comunicaciones para la seguridad de los usuarios de Intern...![Secciones Bilingües (Cartel)]( "Secciones Bilingües (Cartel)")
Secciones Bilingües (Cartel)
Carteles para divulgar los programas del MEFP en el exterior: auxiliares de conversación, secciones bilingües y profesorado visitante.![Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2022-2023]( "Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2022-2023")
Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2022-2023
La publicación Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2022-23 es una guía práctica que pretende ofrecer a las personas que ha...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 73. Merge Cube: Un cubo que nos acerca a la realidad]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 73. Merge Cube: Un cubo que nos acerca a la realidad")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 73. Merge Cube: Un cubo que nos acerca a la realidad
Miguel Ángel González Lozano es diplomado en Magisterio de Educación Física, y actualmente es jefe de estudios y coordinador TDE del CEIP Se...![Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Vol. 8 / Nº 11 / 2021. Retos de la educación en un curso escolar diferente]( "Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Vol. 8 / Nº 11 / 2021. Retos de la educación en un curso escolar diferente")
Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Vol. 8 / Nº 11 / 2021. Retos de la educación en un curso escolar diferente
La revista Participación Educativa es una de las principales señas de identidad del Consejo Escolar del Estado. Constituye una aportación má...![Boletín informativo nº 26 Febrero 2021. Eurydice España - rediE]( "Boletín informativo nº 26 Febrero 2021. Eurydice España - rediE")
Boletín informativo nº 26 Febrero 2021. Eurydice España - rediE
![Alp.es nº1. Revista de la Consejería de Educación en Suiza]( "Alp.es nº1. Revista de la Consejería de Educación en Suiza")
Alp.es nº1. Revista de la Consejería de Educación en Suiza
Alp.es es la revista de la Consejería de Educación en Suiza y Austria. Su objetivo es albergar en sus páginas testimonios y reflexiones de e...![EDIF 74. ¿Cómo ha evolucionado la participación y la elección de área de estudio de las mujeres a lo largo del tiempo?]( "EDIF 74. ¿Cómo ha evolucionado la participación y la elección de área de estudio de las mujeres a lo largo del tiempo?")
EDIF 74. ¿Cómo ha evolucionado la participación y la elección de área de estudio de las mujeres a lo largo del tiempo?
Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 53. Chatterpix. Dando voz a tus imágenes]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 53. Chatterpix. Dando voz a tus imágenes")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 53. Chatterpix. Dando voz a tus imágenes
María Sanz Mújica es maestra y coordinadora de infantil en el Colegio Salesiano María Auxiliadora de Santander y nos presenta el artículo "C...![Conciénciate, una propuesta didáctica para Educación Secundaria]( "Conciénciate, una propuesta didáctica para Educación Secundaria")
Conciénciate, una propuesta didáctica para Educación Secundaria
El Ministerio de Educación y Formación Profesional a través del Subdirección de Cooperación Territorial e Innovación Educativa (SGCTIE) ofre...![EDIF 75. ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19?]( "EDIF 75. ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19?")
EDIF 75. ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19?
Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 49. Roundme: Una vuelta de 360º a la realidad]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 49. Roundme: Una vuelta de 360º a la realidad")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 49. Roundme: Una vuelta de 360º a la realidad
Guillermo Medrano Saseta es profesor de Secundaria y Formación Profesional en C.P.C. Los Boscos de Logroño (La Rioja). Roundme es una plataf...![Boletín de educación educaINEE nº 69. Pruebas adaptativas en las evaluaciones educativas internacionales]( "Boletín de educación educaINEE nº 69. Pruebas adaptativas en las evaluaciones educativas internacionales")
Boletín de educación educaINEE nº 69. Pruebas adaptativas en las evaluaciones educativas internacionales
Con el surgimiento del área de la Inteligencia Artificial en la década de 1970, el aprendizaje adaptativo ganó popularidad y resultó ser la ...![Otra onda. Cap.7. De Heliogábalo a La Veneno: vidas y representaciones trans en las aulas (Transcripción y Audio)]( "Otra onda. Cap.7. De Heliogábalo a La Veneno: vidas y representaciones trans en las aulas (Transcripción y Audio)")
Otra onda. Cap.7. De Heliogábalo a La Veneno: vidas y representaciones trans en las aulas (Transcripción y Audio)
Esta serie de pódcasts ofrece a los docentes y estudiantes interesados siete capítulos en los que varios expertos de la Universidad de Salam...![Otra onda. Cap.3. La ciencia ficción como herramienta pedagógica (Transcripción y Audio)]( "Otra onda. Cap.3. La ciencia ficción como herramienta pedagógica (Transcripción y Audio)")
Otra onda. Cap.3. La ciencia ficción como herramienta pedagógica (Transcripción y Audio)
Esta serie de pódcasts ofrece a los docentes y estudiantes interesados siete capítulos en los que varios expertos de la Universidad de Salam...![Otra onda. Cap.3. La ciencia ficción como herramienta pedagógica (Materiales didácticos)]( "Otra onda. Cap.3. La ciencia ficción como herramienta pedagógica (Materiales didácticos)")
Otra onda. Cap.3. La ciencia ficción como herramienta pedagógica (Materiales didácticos)
Esta serie de pódcasts ofrece a los docentes y estudiantes interesados siete capítulos en los que varios expertos de la Universidad de Salam...![Proyecto EDIA nº 77. Filosofía práctica. Las aventuras de Filoland. Filosofía]( "Proyecto EDIA nº 77. Filosofía práctica. Las aventuras de Filoland. Filosofía")
Proyecto EDIA nº 77. Filosofía práctica. Las aventuras de Filoland. Filosofía
En el REA "Filosofofía práctica" los héroes y heroínas de Filoland, los alumnos y alumnas que forman parte del mundo de Filoland participará...![Proyecto EDIA nº 74. Las aventuras de Filoland. Las pruebas de Nous]( "Proyecto EDIA nº 74. Las aventuras de Filoland. Las pruebas de Nous")
Proyecto EDIA nº 74. Las aventuras de Filoland. Las pruebas de Nous
El REA ¿Las pruebas de Nous¿ los héroes y heroínas de Filoland continuarán formándose como grandes pensadores críticos. En esta ocasión se a...![Proyecto EDIA nº 37. Everything is matter]( "Proyecto EDIA nº 37. Everything is matter")
Proyecto EDIA nº 37. Everything is matter
"Everything is matter" es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. Este recurso se plantea a través de la meto...![Proyecto EDIA nº 82. La voz de los inventos. Tecnología. Educación Secundaria]( "Proyecto EDIA nº 82. La voz de los inventos. Tecnología. Educación Secundaria")
Proyecto EDIA nº 82. La voz de los inventos. Tecnología. Educación Secundaria
Primer REA de Tecnología "La voz de los inventos" donde los alumnos y alumnas tendrán que responder a la difícil pregunta de ¿Cuál es el mej...![¡No te la juegues! actividades para el desarrollo de la competencia comunicativa y sociocultural]( "¡No te la juegues! actividades para el desarrollo de la competencia comunicativa y sociocultural")
¡No te la juegues! actividades para el desarrollo de la competencia comunicativa y sociocultural
Esta publicación contiene una serie de propuestas para el aula, creadas a partir del cartel didáctico "El español da mucho juego", de la Con...![Teaching in Focus 41. Apoyar a los docentes en el uso de las TIC en las clases de la segunda etapa de secundaria durante y después de la COVID-19]( "Teaching in Focus 41. Apoyar a los docentes en el uso de las TIC en las clases de la segunda etapa de secundaria durante y después de la COVID-19")
Teaching in Focus 41. Apoyar a los docentes en el uso de las TIC en las clases de la segunda etapa de secundaria durante y después de la COVID-19
Teaching in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cad...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 47. LearningApps]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 47. LearningApps")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 47. LearningApps
Pedro Giraldo Granados, es maestro de música y compagina actividades musicales en coros y orquestas de la provincia de Córdoba por el territ...![IEA Compass Briefs in Education. Nº 15]( "IEA Compass Briefs in Education. Nº 15")
IEA Compass Briefs in Education. Nº 15
¿Qué relación tiene el uso de las redes sociales con el activismo entre los jóvenes?
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y en Ciencias (TIMSS, por su...![Proyecto EDIA nº 76. Los guardianes del Arte. Las aventuras de Filoland. Filosofía]( "Proyecto EDIA nº 76. Los guardianes del Arte. Las aventuras de Filoland. Filosofía")
Proyecto EDIA nº 76. Los guardianes del Arte. Las aventuras de Filoland. Filosofía
En el REA "Los guardianes del Arte" los héroes y heroínas de Filoland, los alumnos y alumnas que forman parte del mundo de Filoland continua...![Boletín de Seguridad de la Información nº 3]( "Boletín de Seguridad de la Información nº 3")
Boletín de Seguridad de la Información nº 3
Boletín Informativo de la Subdirección General de Tecnologías de la Información y Comunicaciones para la seguridad de los usuarios de Intern...![Sinapsis: Ciencia y Arte en España, de Ramón y Cajal al Siglo XXI]( "Sinapsis: Ciencia y Arte en España, de Ramón y Cajal al Siglo XXI")
Sinapsis: Ciencia y Arte en España, de Ramón y Cajal al Siglo XXI
La exposición organizada por la Embajada de España en Suecia y AECID, con el apoyo del Ministerio de Ciencia e Innovación, Ministerio de Edu...![IEA Compass. Briefs in Education 14. Explorar la coherencia entre las calificaciones suecas y TIMSS 2015]( "IEA Compass. Briefs in Education 14. Explorar la coherencia entre las calificaciones suecas y TIMSS 2015")
IEA Compass. Briefs in Education 14. Explorar la coherencia entre las calificaciones suecas y TIMSS 2015
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y en Ciencias (TIMSS, por su...![Base de Datos del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales]( "Base de Datos del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales")
Base de Datos del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
Se trata de una publicación en la web del INCUAL de todas las cualificaciones vigentes, de las cuales se pueden consultar la ficha resumen y...![Proyecto EDIA nº 72. La Segunda República es un cómic. Historia de España]( "Proyecto EDIA nº 72. La Segunda República es un cómic. Historia de España")
Proyecto EDIA nº 72. La Segunda República es un cómic. Historia de España
La Segunda República es un cómic es un recurso planteado para Historia de España de 2º de Bachillerato que sigue el esquema de una unidad di...![Proyecto EDIA nº 68. Guía de uso de H5p]( "Proyecto EDIA nº 68. Guía de uso de H5p")
Proyecto EDIA nº 68. Guía de uso de H5p
La Guía de uso de H5P del Proyecto EDIA pretende servir como punto de referencia para acercarse al mundo de la creación de contenidos intera...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 56. Música y...¡acción! Proyecto intermodular e interciclos en FP Imagen y Sonido]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 56. Música y...¡acción! Proyecto intermodular e interciclos en FP Imagen y Sonido")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 56. Música y...¡acción! Proyecto intermodular e interciclos en FP Imagen y Sonido
En esta experiencia educativa inspiradora, titulada "Música y¿¡acción!" elaborada por Ramón Guzmán Pavón, docente del IES Alfonso X de Toled...![EDIF 77. ¿Cómo varía la ventaja salarial de la educación terciaria según el campo de estudio?]( "EDIF 77. ¿Cómo varía la ventaja salarial de la educación terciaria según el campo de estudio?")
EDIF 77. ¿Cómo varía la ventaja salarial de la educación terciaria según el campo de estudio?
Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...![Boletín de educación educaINEE nº 71. Lectores del siglo XXI: desarrollo de la competencia lectora en un mundo digital a través de PISA]( "Boletín de educación educaINEE nº 71. Lectores del siglo XXI: desarrollo de la competencia lectora en un mundo digital a través de PISA")
Boletín de educación educaINEE nº 71. Lectores del siglo XXI: desarrollo de la competencia lectora en un mundo digital a través de PISA
La creciente proporción de usuarios de internet en todo el mundo está cambiando no solo la forma en que las personas interactúan con los dem...![Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial 20/21: Enfoques y propuestas para su aplicación en el aula. Resultados de la investigación]( "Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial 20/21: Enfoques y propuestas para su aplicación en el aula. Resultados de la investigación")
Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial 20/21: Enfoques y propuestas para su aplicación en el aula. Resultados de la investigación
La Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial (EPCIA) es un proyecto del Minis-terio de Educación y Formación Profesiona...![Teaching in Focus 39. ¿Qué pueden hacer los centros educativos y los docentes para ayudar a los chicos a reducir la brecha de rendimiento en lectura?]( "Teaching in Focus 39. ¿Qué pueden hacer los centros educativos y los docentes para ayudar a los chicos a reducir la brecha de rendimiento en lectura?")
Teaching in Focus 39. ¿Qué pueden hacer los centros educativos y los docentes para ayudar a los chicos a reducir la brecha de rendimiento en lectura?
Teaching in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cad...![Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021]( "Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021")
Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021
La Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021 es una publicación concebida como apoyo al programa de auxiliares de conversación. I...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 68. FOL BreakoutEDU. El 1er BreakoutEDU de FOL en línea]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 68. FOL BreakoutEDU. El 1er BreakoutEDU de FOL en línea")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 68. FOL BreakoutEDU. El 1er BreakoutEDU de FOL en línea
¿FOL BreakoutEDU. El 1er BreakoutEDU de FOL en línea¿ es una experiencia educativa innovadora elaborada por Tamara Romero Marion, del CPIFP ...![Proyecto EDIA nº 59. El espejo maldito. Las aventuras de Filoland. Filosofía]( "Proyecto EDIA nº 59. El espejo maldito. Las aventuras de Filoland. Filosofía")
Proyecto EDIA nº 59. El espejo maldito. Las aventuras de Filoland. Filosofía
"Las Aventuras de Filoland" es una propuesta didáctica para el currículum de la asignatura de Filosofía de 1º Bachillerato, compuesto por un...![Estudio Internacional para el Progreso de la Comprensión Lectora. PIRLS]( "Estudio Internacional para el Progreso de la Comprensión Lectora. PIRLS")
Estudio Internacional para el Progreso de la Comprensión Lectora. PIRLS
El estudio PIRLS está dirigido por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA) y, en nuestro país, el Ins...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 55. Terraforming.Gamificando en Física y Química. Educación Secundaria 2º ESO]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 55. Terraforming.Gamificando en Física y Química. Educación Secundaria 2º ESO")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 55. Terraforming.Gamificando en Física y Química. Educación Secundaria 2º ESO
En esta experiencia educativa inspiradora "Terraforming", elaborada por Iris Morey Serra, docente del IES Son Rullan, de Palma de Mallorca, ...![Boletín de Seguridad de la Información nº 7]( "Boletín de Seguridad de la Información nº 7")
Boletín de Seguridad de la Información nº 7
Boletín Informativo de la Subdirección General de Tecnologías de la Información y Comunicaciones para la seguridad de los usuarios de Intern...
