Catálogo de libreria.educacion.gob.es

• Espiral nº 26. Revista de educación y didáctica del español

  Espiral es la revista que edita la Consejería de Educación para Bulgaria, Hungría, Moldavia, Rumanía, Serbia y Turquía. Anteriormente se edi...

• Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021

  La Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021 es una publicación concebida como apoyo al programa de auxiliares de conversación. I...

• Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nº 3. Conferencia Internacional de Jóvenes : cuidemos el planeta (CONFINT)

  Cristina González Torrents, Paula Pérez Carrillo, Marta Vilar Recasens

  La colección de buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nace con la vocación de ofrecer diferentes puntos de vista en la...

• Experiencias educativas inspiradoras Nº 66. Jóvenes con investigadores. Un proyecto intercentros en colaboración con la Universidad

  Carolina Clavijo Aumont

  En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta una buena práctica para alumnos y alumnas de 4.ºESO y 1.º de Bachillerato, titulada "...

• Guía del auxiliar. Auxiliares de conversación en España. 2021-22

  Guía orientativa destinada a los auxiliares de conversación extranjeros que participan en el programa de Auxiliares de Conversación y que va...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 59. Microsoft TEAMS, un entorno virtual de aprendizaje sencillo para todos

  Javier Ramos Sancha

  Javier Ramos Sancha es profesor de educación primaria en la especialidad de inglés en el colegio san Gregorio en Aguilar de Campoo y nos pre...

• Proyecto EDIA nº 72. La Segunda República es un cómic. Historia de España

  Vicente Alemany Aparici

  La Segunda República es un cómic es un recurso planteado para Historia de España de 2º de Bachillerato que sigue el esquema de una unidad di...

• EDIF 75. ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19?

  Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...

• Proyecto EDIA nº 58. Escapando del laberinto. Las aventuras de Filoland. Filosofía

  Lourdes Cardenal Mogollón, Luis Miranda Guerra

  "Las Aventuras de Filoland" es una propuesta didáctica para el currículum de la asignatura de Filosofía de 1º Bachillerato, compuesto por un...

• Compar-Tip

• Proyecto EDIA nº 86. Súbditos no, ciudadanos

  Virginia Capilla Sánchez

  “Súbditos no, ¡ciudadanos!“, siguiendo la línea del REA Historia Contemporánea en mi móvil, es una colección de secuencias didácticas adapta...

• Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de la población Adulta PIAAC (subtítulos en inglés)

  El programa PIAAC es un estudio comparativo internacional promovido por la OCDE con participación española gestionada según Convenio de cola...

• Guía del tutor. Auxiliares de conversación en España. 2021-22

  Guía orientativa destinada a los tutores de los auxiliares de conversación extranjeros en los centros educativos españoles. La guía incluye ...

• Proyecto EDIA nº 57. El enigma del universo. Las aventuras de Filoland. Filosofía

  Lourdes Cardenal Mogollón, Luis Miranda Guerra

  "Las Aventuras de Filoland" es una propuesta didáctica para el currículum de la asignatura de Filosofía de 1º Bachillerato, compuesto por un...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 58. Google Forms. Recopila información de manera sencilla

  Gervasio Fernández Castelló

  Gervasio Fernández Castelló es Ingeniero Industrial por la Universidad Politécnica de Valencia y Máster en Eficiencia Energética y actualmen...

• España y sus Comunidades Autónomas

  Cartele divulgativo de la Consejería de Educación en Portugal

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 52. Book Creator, descubre tus superpoderes

  María Begoña Codesal Patiño

  María Begoña Codesal Patiño es maestra de Educación Primaria y Coordinadora TIC del CEIP Ponte dos Brozos en Arteixo, A Coruña y nos present...

• Boletín informativo nº 27 Abril 2021. Eurydice España - rediE

• Cuadernos de Rabat Nº 37/2021

  Cuadernos de Rabat es la revista de la Consejería de Educación dedicada a contenidos de didáctica y metodología en la enseñanza ELE. En el p...

• Aprendiendo otra lengua: Marco de evaluación de lengua extranjera PISA 2025

  El folleto PISA FLA 2025, ha sido elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que se centra en la des...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 68. Ardora. Creación de contenido web educativo

  José Manuel Bouzán Matanza

  Ardora es un software que permite la creación de material/contenido específico para el trabajo docente. Este software tiene como característ...

• Experiencias de aula Code INTEF nº 3. Geometría y Pensamiento Computacional: Scratch y Sphero Mini. Robótica y Programación

  Pablo Dúo Terrón

  Pablo Dúo Terrón es un maestro de Primaria, ejerciendo actualmente en el CEIP Príncipe Felipe de Ceuta. En esta experiencia del área de Mate...

• EDIF 77. ¿Cómo varía la ventaja salarial de la educación terciaria según el campo de estudio?

  Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...

• Facts and figures 2021/2022 school year

  Facts and Figures es la versión en inglés de la obra Datos y Cifras y ofrece los datos estimados al inicio del curso escolar sobre las princ...

• Cómo hacer inclusiva tu escuela

  Se trata de una guía didáctica que tiene como objetivo favorecer la puesta en marcha de proyectos colaborativos que conecten la actividad de...

• Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta. PIAAC

  El programa PIAAC es un estudio comparativo internacional promovido por la OCDE con participación española gestionada según Convenio de cola...

• Marco de Evaluación de Lengua Extranjera PISA 2025

  El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de la OCDE evalúa en qué medida el alumnado de 15 años, que está a punto ...

• Revista de educación nº 394. October-December 2021

  Biology in University Access for the Over-25s in Spain ; Measuring the importance of pedagogical leadership according to the stakeholders' p...

• Experiencias educativas inspiradoras Nº 63. Guayota. La leyenda continúa ...

  Gustavo Blanco Ferrer

  El proyecto ¿Guayota. La leyenda continúa... consiste en una práctica gamificada dentro de un paisaje de aprendizaje, desarrollada por Gusta...

• Experiencias de aula Code INTEF nº 10. Inteligencia Artificial y la Historia de España

• Estudio Internacional sobre las Competencias Sociales y Emocionales

  El estudio de SSES es promovido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Organisation for Economic Co-operation a...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 65. Bitmoji: crea tu avatar personalizado

  Corina Rojas Yedra

  Corina Rojas Yedra es profesora de Inglés en el IES Nuevo de Jerez de la Frontera. Es Coordinadora TDE y colabora con varios Centros de Prof...

• Creando aulas de emprendimiento en Formación Profesional. Una guía para empezar a emprender

  Isabel Díaz Picón

  La Formación Profesional en España genera profesionales altamente cualificados en 175 titulaciones oficiales, 583 certificados de profesiona...

• Sostenibilidad, una propuesta didáctica para Educación Primaria

  Serafín Huertas Alcalá, Pablo Asensio Duarte

  El Ministerio de Educación y Formación Profesional a través del Subdirección de Cooperación Territorial e Innovación Educativa (SGCTIE) ofre...

• Otra onda. Cap.5. Clicar el aula. El estudio de las escrituras digitales en el entorno de la Educación (Transcripción y Audio)

  Vega Sánchez, Daniel Escandell, Javier Merchán, Marta Pascua

  Esta serie de pódcasts ofrece a los docentes y estudiantes interesados siete capítulos en los que varios expertos de la Universidad de Salam...

• Experiencias de aula Code INTEF nº 4. Diseño 3D con Tinkercad

  Francisco Javier Martínez Urda

  Francisco Javier Martínez Urda es un profesor de Secundaria, ejerciendo actualmente en el IES Las Salinas de Fuengirola. En esta ocasión vam...

• La educación obligatoria en Europa 2020/21

  Esta publicación se centra en la duración de la educación/formación en Europa. Destaca las edades de inicio y finalización, y distingue las ...

• Teaching in Focus 40. Apoyar al alumnado con necesidades educativas especiales: una prioridad política para la educación primaria

  Teaching in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cad...

• Experiencias educativas inspiradoras Nº 52. RobotRetos. Aprendiendo Matemáticas a través de la Robótica en Ed. Primaria

  Javier Grisalvo Mimoso, José Carlos Iglesias Iglesias

  En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta una buena práctica para alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primara, titulada "...

• Espiral nº 27. Revista de educación y didáctica del español

  Espiral es la revista que edita la Consejería de Educación para Bulgaria, Hungría, Moldavia, Rumanía, Serbia y Turquía. Anteriormente se edi...

• Experiencias de aula Code INTEF nº 5. Taller de Videojuegos. Programación

  María Isabel Blanco Pumar

  María Isabel Blanco Pumar es una maestra de Primaria, ejerciendo actualmente en el CEIP Plurilingüe Ben-Cho-Shey de Ourense. La experiencia ...

• Proyecto EDIA nº 78. Guía de autorregulación del aprendizaje

  Óscar Casado Berrocal

  La Guía de autorregulación del aprendizaje responde a la necesidad de fomentar que el alumnado desarrolle su autonomía y autogestión en el t...

• La formación en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) acreditadas en España: perfil, trayectoria y condiciones de éxito de las y los jóvenes

  Ignacio Martínez Morales, Ana Isabel Córdoba Iñesta, Daniel Gabaldón Estevan, Roberto García Montero, Juan García Rubio, Adoración Jiménez Sánchez, Fernando Marhuenda Fluixá, Mª Ángeles Molpeceres Pastor, Elsa Olmeda Rodríguez, Juan José Zacarés González

  Las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) pretenden articular respuestas educativas al desafío del abandono escolar y del desempleo juvenil,...

• ¿Qué hemos aprendido de diez centros PAC? "Lo difícil no es acordar qué hacer, sino hacerlo bien"

  Eduard Casserras Gasol, Charo Guerrero Velázquez, Eulàlia Navarro Oller, Quim Nuñez Cabanillas, Iñaki Olaortua Ugalde, Imma Parra Tetas, Josep Plancheria Roset, Jordi Viñals Pérez, Jesús Viñas Cirera, Eugeni Garcia-Alegre, Sandra Sánchez Basagaña

  La Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa es la encargada del diseño, seguimiento y evaluación del Programa ...

• Experiencias educativas inspiradoras Nº 67. "Agence de voyages". Recorremos París

  Noelia Tomás Martínez

  "Agence de voyages" es una experiencia educativa innovadora en la que el alumnado del área de Francés de 6.º de Primaria del CEIP Príncipe F...

• Experiencias de aula Code INTEF nº 2. Aprende ciencias con Makey Makey. Robótica

  Pablo Dúo Terrón

  Pablo Dúo Terrón es un maestro de Primaria, ejerciendo actualmente en el CEIP Príncipe Felipe de Ceuta. En esta experiencia del área de Cien...

• Tiempo de instrucción anual recomendado en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa 2020/21

  Uno de los elementos clave en el proceso de aprendizaje es el tiempo de instrucción del que disponen los estudiantes. De hecho, no solo la c...

• Otra onda. Cap.4. Rock progresivo y su espacio en la enseñanza (Transcripción y Audio)

  Javier Félix Merchán Sánchez-Jara, Marta Pascua Canelo, Daniel Escandell Montiel

  Esta serie de pódcasts ofrece a los docentes y estudiantes interesados siete capítulos en los que varios expertos de la Universidad de Salam...

• Proyecto EDIA nº 81. Y tú ¿Qué harías para mejorar el mundo?. Lengua Castellana y Literatura

  Mª del Mar Pérez Gómez, Irene González Mendizabal, Adela Fernández Campos

  El proyecto "Hacemos cosas con palabras", que recoge los REA correspondientes a la materia de Lengua Castellana y Literatura, en la Educació...

• PISA in Focus 113. ¿Están preparados los jóvenes de 15 años para enfrentarse a las noticias falsas y a la desinformación?

  PISA in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada mo...